現在社會,信息技術越來越發達,孩子接觸手機的機會越來越多,很多孩子初中時要求父母給自己買手機,初中生買手機有利有弊,家長要合理管控孩子玩手機的時間,防止孩子沉迷手機。
家長可以給初中生買手機,不過給孩子買手機前,家長還是要和孩子約法三章。告訴孩子什么時間、什么情況下能玩手機;手機要怎么保管、父母什么情況下會沒收手機等等。讓孩子使用手機鍛煉信息檢索能力、自控能力的同時,又不會沉迷手機。
應該。上了初中以后,青少年的叛逆心理逐漸上升。孩子會非常反感家長的約束,不服家長的管教,內心的想法也不愿意向家長傾訴,不能與家長進行良好的溝通和交流。若是家長給孩子配備了一部手機,孩子不管是學習還是心理上的困惑,都會與老師、同學保持溝通和交流,有利于孩子的身心健康成長。
手機對于孩子來說有利也有弊,雖然手機可能會導致孩子不愛學習,但是另一方面手機也能及時地讓孩子和家長方便溝通,所以給孩子帶手機其實也未嘗不可。對于很多住宿的孩子來說,用電腦查資料,并不是很方便的事。因此給孩子買一部手機,很多時候還能夠很方便地讓孩子查找學習資料。
現在大多數初中生都有自己的手機,所以所以平時不管是在學習上,還是在生活上,都喜歡通過手機來互相聯系。如果別的同學都有手機,而自己的孩子沒有,那么跟同學之間的聯系就會變少,漸漸的很有可能會被其他孩子孤立。
1、不建議買手機給孩子,初中生正處于青春期階段,帶手機簡單讓社會上的不法分子趁虛而入,或許簡單引發“早戀”,對學習抵觸,簡而言之,帶手機對學習、生活、健康都不利。
2、孩子沒有自控能力。因為小孩子的自控能力不是特別的好,還沒有很強的自律性,他還不知道如何來規劃手機的使用方法。雖然大人給小孩子買手機的目的是為了方便聯系和聯絡,但是小孩子他通常沒有自控能力,經受不住誘惑,往往會被手機上的游戲所吸引,沉迷于游戲當中就會荒廢學業,這也是所謂的玩物喪志。
3、分擾孩子的學習。每次開家長會的時候,學校里老師給的建議也是盡量不要給孩子買手機,如果需要聯系的話,可以留下老師的手機,關注家長群,或是給孩子配一個電話手表,那也是可以的,因為現在手機聯網非常的方便,流量不限量,想玩什么就可以玩什么,想看到什么時候就看到什么時候,而且小孩子他沒有一點自制力,會從手機上學到很多的垃圾娛樂的壞習慣,受到不良作風的影響,從而會擾亂學習的軍心。
4、學校是明令禁止的。很多學校是明令禁止學生帶手機進校園的,但這個規定往往收效甚微,于是改成“可以帶手機進校園,但是不能帶進教學區”。
可能有些孩子住校或上下學回家路程較遠,爸爸媽媽不放心孩子的安全問題及有聯絡需要,需要給孩子買手機,最好也不要給孩子買智能機。
1、買老年機
如果對于聯絡孩子方面有需求的,可以選擇給孩子買一臺老年機。這樣既能滿足了家長與孩子之間聯系的需要,也不用擔心孩子面對智能手機的誘惑會有沉迷的風險。
2、電話手表
現在電話手表也是越來越多家長的選擇了,不僅能像手機一樣聯絡到孩子,而且還能定位到孩子的位置,遠比手機方便的多。
其實,家長之所以會考慮初中孩子該不該買手機,也是因為孩子的可能會需要,但家長仔細想想手機可能給孩子帶來的負面影響,不給孩子買手機才是真的為了他好。
利:
1.方便溝通:學生可以通過手機與家人、同學和老師等人保持聯系,了解最新的信息和進展。
2.學習工具:手機上有很多學習資料和應用程序,可以幫助學生學習和提高成績。
3.娛樂休閑:手機上有很多游戲、音樂、電影等娛樂內容,可以讓學生在課余時間放松和娛樂。
4.方便查詢:學生可以通過手機查詢各種信息,如地圖、天氣、公交車等,方便生活和學習。
弊:
1.手機常常會引起學生沉迷于游戲和社交軟件,影響學習和交流能力。
2.網絡安全:學生在使用手機時容易受到網絡騙人的風險,需要注意網絡安全。
3.長時間使用手機會對視力和姿勢造成損害,還可能導致睡眠質量下降。
4.手機上的網絡和信息也可能對孩子的身心健康帶來負面影響,可能導致沉迷網絡、觀念不健康等問題。
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