2024上海中考道德與法治試卷難度點評:試卷依據課程標準,考查學生通過學科學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。試卷體例規范,難度結構合理,試題設計充分體現道德與法治課程政治性、思想性和綜合性、實踐性的特點,凸顯學科育人的價值理念。
一、立足政治站位,強化使命意識
試卷緊扣時代脈搏,以領袖新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持正確的政治方向和價值導向。試題呈現新時代新征程中國共產黨團結帶領全國各族人民以中國式現代化全面推進強國建設的偉大成就,引導學生認識中國共產黨領導是中國特色社會主義制度最本質的特征,增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。試題關注學生成長,以領袖總書記對新時代中國青年的寄語,啟發學生在小我與大我的思考中,聯系自身實際暢談人生理想,將個人的小我融入到國家、人民的大我之中,融入到中華民族偉大復興的偉業之中,增強學生社會責任感和擔當意識。
二、創設生活情境,堅持素養導向
試卷富有鮮明的時代氣息,貼近學生的真實生活和社會實際。試題以城市優先發展公共交通、人工智能的法律挑戰等社會熱點為情境,引導學生從城市軌道交通發展等圖文資料中推斷結論,說明獲得結論的依據,增強創新意識和環保意識,讓學生在真實情境中靈活運用學科內容分析問題、解決問題,強化學科思維;通過對人工智能發展過程中相關法律法規話題的探討,樹立尊法學法守法用法的意識,嚴守法律底線,做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
三、遵循課程理念,促進教學改革
試卷整體結構合理,在題型設置、文字圖表信息量等方面保持穩定的同時,堅持新時代“大思政課”的課程理念,增強試題的開放性與靈活性。試題突出問題導向,引導學生多層次、多角度分析和解決社會中的現實問題,體現課程政治性、思想性和綜合性、實踐性的特點。試題既注重對學生思維水平的考查,同時強調必備品格的內化和關鍵能力的應用,引導學生學習和掌握道德與法律的基本規范,助推學生道德修養和法治素養的提升。
試卷通過情境創設,立足于發展學生核心素養,注重培養學生的思維能力,落實立德樹人的根本任務,對課程教學改革具有積極的啟示作用。
1、學好基礎知識,構建知識框架。在初三政治備考中,對初三各章節的基本知識點進行梳理,構成知識框架,便于加強鞏固記憶。
2、結合習題訓練鞏固知識。在備考過程中要加強習題訓練,培養學生在有限的時間里對知識點的回憶、反應和應用能力。
聽課的重要性:盡管課本是基礎,但聽課同樣重要。通過聽課,可以學習到老師對知識點的深入解析和答題技巧,這對于提高政治成績非常有幫助。
選擇題和主觀題的策略:對于選擇題,應多刷題以提高題感,細讀題目抓重點,積累錯題。對于主觀題,應積累答題模板和術語,提高政治素養。
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