初一學(xué)習(xí)不好,初二能跟上的。不管什么時候,努力永遠(yuǎn)不會晚。初一孩子成績不理想,大多是因為孩子在學(xué)習(xí)上存在著問題,和孩子一起找到問題后,根據(jù)問題尋找對策,解決問題的存在。在之后的時間里,幫助孩子找到對的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子一定能夠一點一點進(jìn)步的。
只要你下定決心。初二學(xué)習(xí)過程中遇到困難及時解決,在解決新問題時需要用到什么初一的知識就補(bǔ)什么,這樣可以有效利用時間,畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時間了。堅持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就,循序漸進(jìn)才是真實的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時間仍然不見成果時也要堅持。珍惜時間,管住自己。最好訂一個學(xué)習(xí)計劃,限時限量學(xué)習(xí)效果會比較。
什么時候?qū)W習(xí)都不晚。初一雖然成績不好,但是經(jīng)過努力,成績是可以提高的。在孩子完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,擠出時間把初一的課程補(bǔ)上來,在補(bǔ)習(xí)的過程中,不能留下問題,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也發(fā)達(dá),不會的問題在網(wǎng)上基本上都搜索的到,實在不行就找個一對一家教,補(bǔ)習(xí)那些實在解決不了的問題。
告訴孩子,不要因為初一成績不好而否定自己。理科類的,初二的課程和初一的關(guān)系不是很大,到初二后上課認(rèn)真聽講,多做點題,成績是很容提升的,文科類的課程就更好說了,多少一些死記硬背的,多背一背,多看書,掌握一些答題技巧,成績也是很容易提升的。
不要因為初一的成績不好而否定自己,自己踏下心來學(xué),跟著老師思路走,照樣學(xué)的好,初一的自己也可以找時間來補(bǔ),別輕易放棄自己。
一般我是比較推崇同學(xué)們自己整理知識點的,這樣對知識點的記憶就會更加的深刻。整理知識點,可以自己買一個活頁本,把初一初二的知識點列出來,可以把他們梳理成知識框架,這樣以后查看也就會很方便了。
在看那些初二定理公式的時候,緊跟著的例題一定要自己認(rèn)真看一遍,保證自己能看懂、會做,這樣才算是理解了知識點。整理知識點就是補(bǔ)基礎(chǔ)的過程,這樣等老師復(fù)習(xí)的時候你就能跟上老師的腳步了。
閱讀是培養(yǎng)初一語文能力的有效途徑。鼓勵孩子多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、名著經(jīng)典,培養(yǎng)豐富的語感和閱讀興趣。通過閱讀,孩子可以拓展詞匯量,提高理解和表...
在初一,你將學(xué)習(xí)一些基本概念,如代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計學(xué)等。掌握這些基礎(chǔ)知識非常重要,因為這將有助于你更好地理解后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要建立數(shù)學(xué)基...
摒棄史地生是初一副科的思想,并且要告訴孩子,史地生不是初一副科,也是考試科目,要認(rèn)真學(xué),考試成績也計入中考總成績。讓孩子在思想上引起重視,增...
初一語文學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的閱讀量。閱讀的內(nèi)容可以包括課本、課外書籍、報紙、雜志等。通過廣泛閱讀,可以提高自己的閱讀速...
初一學(xué)霸作息表:7:30—8:00早餐時間,專心吃早餐,只需要半個小時就可以了。8:00—9:00實驗結(jié)果表明,這個時候人的耐力是最好的,是...
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不管在校內(nèi)還是校外,初一學(xué)生都要時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上認(rèn)真聽講,做好筆記。在學(xué)校外,可以選擇閱讀課外書籍,或者利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。只要時刻保...