初三數學差從補頭腦開始補。補頭腦是指學習意識的轉變,需要家長和老師給孩子找一個適合他的老師,進行思想動員和課程設置,幫助孩子建立良好的學習習慣,并引導他們拓展思維,分析問題,找到問題的癥結。此外,還要幫助孩子拓展數學思維,提高初三數學基礎能力。
1、課堂閱讀
初三數學差從課堂閱讀開始補。預習時只對所要學的初中教材內容有一個大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對預習時所做的標記和批注,結合老師的講授,進一步閱讀課文,從而掌握重點、關鍵,解決預習中的疑難問題。
2、數學補習班
初三數學差可以從數學補習班開始補,因為補習班可以彌補之前沒聽講的內容,老師會講的比課堂上更加詳細更易懂,還會講一些課堂上沒有講過的方法或知識點。
1、尋求老師幫助
初三數學差可以從尋求老師幫助開始補,因為老師并不是愿意幫你,而是樂意解答你的問題。此外,老師還會鼓勵我們戰勝心魔,敢干向老師尋求幫助。
2、準備錯題本
初三數學差可以從準備錯題本開始補,通過反復練習易錯點,加深對每個題目的理解和記憶,提高自己的學習成績。
3、跟緊老師的復習進度
初三數學差,要緊跟老師的復習進度,不能落后。老師課堂上復習的重點和題型,不能偷懶。每天要扎實解決每天的學習任務,特別是基礎薄弱的同學,要及時弄清不懂的知識點。
數學需要培養興趣
很多時候,孩子初三數學不好就會有很大的挫敗感,對于初三數學課和數學作業提不起興趣,錯題較多,難以提升。根據我自己的經驗,可以買幾本課外邏輯思維訓練的游戲題型書來閱讀學習一下,比如有數獨、推理圖形、路線規劃等等。
打好基礎
從基本概念,基本知識點入手。建議先從課本入手,把所有的知識點過一遍。建立初三數學模塊提綱。把書背熟,提起一個知識點,就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。
給孩子初三補課
因為孩子基礎差,要在不到一年的時間補基礎,不借助外力不太可能考出好成績。因此,可以充分利用晚上、周末時間一對一給孩子補習數學。但是這取決于孩子是否接受這種方式,家長一定要做通孩子的工作,只要孩子不抵觸,愿意補習,相信孩子會有進步的。
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