初二數學成績下降的原因 成績下滑怎么辦

初二是初中數學學習的一個拐點，坡度突然增加，知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上學生是很容易適應的。特別是幾何內容的增加，它的研究對象從“數”到“形”發生變化，方法也從“運算”到“推理”發生變化，學生的分析能力和表達能力跟不上就很難從圖形中找到關系。

初二數學成績下降的原因

1.未掌握好初一數學知識：初二數學學習和初一數學有很大的繼承性，如果初一數學沒有打好基礎，初二數學學習就會比較吃力。

2.學習方法不正確：學生可能沒有掌握好學習方法，沒有良好的學習習慣，沒有養成好的自學能力，沒有時常總結學習的經驗和方法等等。

3.對初二數學學習缺乏積極性：學生可能對數學學習缺乏興趣或者對自己學習數學的能力沒有信心，可能因此而對學習失去興趣和動力。

初二數學成績下滑怎么辦

1、相關概念和公式要融會貫通。初二數學成績下滑就是因為對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。這時候對于概念和公式不去一味的死記硬背，去進行與實際題目的聯系，就能很好地將學到的知識點與解題聯系起來，讓自己在初二能及時提高數學成績。

2、總結相似類型的題目。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果不好好解決，那初二數學成績下滑依舊還是避免不了的，久而久之學生不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄得一團糟。

初二數學成績差如何補救

初二數學成績差如何補救，記得去預習。預習是初中生主動學習新知識的過程，有助于調動學習積極性。認真閱讀教材，養成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取初二數學知識的重要手段。

初二數學成績差如何補救，在課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念是否模糊?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己，要不然形成不好的習慣可就麻煩了，如果做題思路進行正確而計算出錯，及時訂正，必要時可以強化相關數據計算的訓練。