初二下學期是成績分化的分水嶺,成績兩極分化嚴重,從初二開始,同學之間的差距開始逐漸拉開。很多初中生在初二的時候都會遇到一個瓶頸,從而導致了學習成績的下滑已定型,但是到初三,只要自己足夠努力,成績會有較大的變化。
初二成績定型并不能肯定的說初三的成績就一定不會提升。對于想提升成績的孩子來說,如果真的想要提高自己的成績的話,那么初三最后一年也可以提升的。初二學年是一個非常特殊的時期,在這一學習階段,因為數學、英語、物理幾門學科的特性,學生們在學習這幾門課程的時候,孩子的思維模式和邏輯分析能力也已經大致定型了,能學得進去,也能夠舉一反三、觸類旁通的話,家長就無須太擔心孩子以后的學習成績了。
初二成績差,只要學生愿意學習,初三還是有機會提升成績的。到了初三各科老師也會進行一個系統的中考復習,對于成績一般的考生來講,一定要在老師開始復習之前全身心的投入到學習當中來。初中的知識點其實并不是太復雜,只要孩子能夠花一些精力去鉆研,成績上升還是比較容易的。初三即使學習時間很緊張,學生也要注意休息,人不是學習機器,機器也有累的時候。所以適當的休息也是學習的補充,勞逸結合才能發揮高效率,完成一個階段的學習擬定目標后,可以休息一個星期天的時間,這樣學習的效率才會更高。
初二成績下滑,初三是有可能趕上的。初三是一個更加重要的學習階段,是鋪墊高中的關鍵階段,對于成績下滑的學生來說,只要調整心態,根據自身情況,找到適合自己的學習方法,就能夠不斷進步,取得好成績。初三學生可以從多方面提升自己的學習能力,比如可以多閱讀一些相關知識,背誦一些關鍵詞匯,加強練習題的練習等。
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