初中政治答題套用公式:反映了什么?(體現了哪些觀點?)這類題目的設問一般是“上述材料說明(表明)了什么?”或“上述材料反映(體現)了什么?”等,多用于考查考生的概括能力和對基礎知識的運用能力。
1.初中政治每課的結構
是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)。
2.是什么
含義+表現+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)。
3.為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等。
4.怎么辦
國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
5.國家怎么辦
政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
6.青少年怎么辦
理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么辦的別名:
出主意+建議+辦法+啟示。
8.每個題的最后答案可歸納為:
是什么,為什么,怎么辦。
9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式
給人物定性+涉及的課本原理+聯系材料證明+表態怎么辦。
10.評價問題:
注意點;引入材料+知識評析;
答案組合:行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面。
1、 為什么(原因)類:
【題型特點】:
一般以“為什么說”,“為什么要”,“高度重視××的原因”等形式呈現。
【解題技巧】:
為什么=必要性+重要性+意義,(四個有利于)(政治、經濟、文化、法律、生態意義等)。
【特別提醒】:
“必要性”:存在××問題。
“重要性”:事關××利益,關系我國……(政治、經濟、社會)。
“意義”:三個有利于
①維護××合法權益;
②體現××國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀;
③穩定和諧,公平正義。
A.有時也要回答不這樣做的危害(危害=個人+家庭+社會+國家/民族)。
B.若是問“發生××的原因”,則“發生原因=內因(個人)+外因(國家、社會、學校、家庭、經營者)”。
C.取得成就的原因=黨的領導+國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀+艱苦奮斗精神+各族人民共同努力。根本原因是開辟了中國特色社會主義道路,形成中國特色社會主義理論體系。
2、 啟示警示類:
【題型特點】:
以典型事件背景,要求談談啟示(啟發),重點考查能否從提供的材料中悟出道理。
【解題技巧】:
啟示/警示=是什么+怎么辦
A.是什么=材料說明什么問題/道理?
B.怎么辦=在這個問題上我們應該怎么辦?(重點)
1、書本知識掌握運用
解題方法:判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記
2、觀點型題目:說明、體現、符合
解題方法:抓關鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術語作答)
3、啟示型題目:認識、理解、啟示等
解題方法:
A、提出問題(是什么)體現了XX、反映了XX、符合了XX
B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談
具體是:
A、國家要求在立法、執法和打擊上如何做;
B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么,要加強管理和監督;
C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D、個人上如何提高認識、意識,形成習慣、落實行為;
※特別提示:在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據材料扣準題意作答
初中數學所有公式:加法交換律:a+b=b+a;加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c);減法法則:a-b=a+(-b);乘法交換律:ab=...
初中語文做得比較好的機構:北京凹凸教育咨詢有限公司立足于二三四線城市6-18歲青少年個性化教育的旺盛需求,進行模式、技術、理念、管理的創新,...
學會階段小結,注意知識的積累與遷移初中化學內容多,學習時間僅有一年,幸虧記憶的東西不少,如元素符號、化學式、化合價、化學方程式。因此,每當學...
初中政治必背知識點:1、基本國策:對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。2、治國戰略:依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、...
做好筆記,不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架,填補一些學生自己不了解的知識點,為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷...
初中語文答題公式:1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析;2.評價人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)...
初中政治知識點總結:1、現代社會的重要標志:依法治國;2、一個國家主權和尊嚴的標志:國旗;3、主權國家的標志和國家威嚴的象征:國徽;4、生產...
初中語文閱讀答題公式:判斷文章體裁。答:這是一篇xx。“xx”中的備選答案有:詩歌、小說、散文、戲劇。說明文、議論文、記敘文三種文體的區別