五四運動的青年學生代表人物有傅斯年、羅家倫、諶志篤、王自治、張太雷、許德珩。五四運動,是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動。
五四運動的歷史意義
1、五四愛國運動,是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義的開始;青年學生起了先鋒作用;中國無產階級開始登上政治舞臺;傳播了馬克思主義。
2、五四愛國運動,標志著中國人民反帝反封建的資產階級民主革命發展到了一個新階段,即由舊民主主義革命階段發展到新民主主義革命階段。
五四運動是一場徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國民主運動。它表現了中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力,也促進了中國社會的...
五四運動的青年學生代表人物:方豪、傅斯年、羅家倫、諶志篤、王自治等。五四運動,是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、...
五四運動的青年學生代表人物有傅斯年、羅家倫、諶志篤、王自治、張太雷、許德珩。五四運動,是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣...
五四運動,是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政...
五四運動不僅是一個徹底地反帝反封建的愛國運動,同時也是一個徹底地反帝反封建的思想運動。五四運動極大地提高了中國人民的覺悟,特別是使具有初步共...
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。概括地講:就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放,為了國...
五四運動時間是1919年5月4日。五四運動是發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷...
五四運動,是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政...