初中歷史的學習是以記憶為基礎的,所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的,這樣不僅能增強記憶,還能鍛煉解決問題的能力。
針對歷史知識比較瑣碎的問題,初中生就需要自己動手去整理和整合所學知識,把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理,簡化成歷史線索,以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然,在整合的時候可以參考一下試題調研,把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來,反復消化,變成自己的知識。
很多初中同學在學歷史的時候,都是一課一課的背,這樣背了忘,忘了背,功夫沒少下,但效率確是很低,學習時不要把眼光只放在一節課的學習上,要把很多歷史事件串聯起來一起進行學習,這樣才能系統得在大腦中形成完整的知識體系,讓記憶有根可尋,讓知識點不再是一盤散沙,才能減少遺忘機率。
初中歷史教材是按照時間順序對歷史進行敘述的,是一個平面系統。但中考命題則往往抽取歷史線索,挖掘知識聯系,古今中外、縱橫交錯形成立體系統。因此,備考復習不僅要點線面結合形成知識網絡,而且要在此基礎上拓寬、挖深、抬高,全方位分析歷史現象,形成立體知識體系。
學習初中歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。比如,在學習中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是...
學習初中歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。比如,在學習中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是...
要學會使用好課本:初中的歷史比較簡單,但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材,課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本...
很多學生在學習歷史的時候,往往會對復雜的知識點感到非常苦惱。因此就想走捷徑,靠刷題來提高成績,但歷史真的能靠刷題嗎?當然不行。任何科目沒有基...
初中歷史內容廣泛,涉及世界和中國的古、近、現代歷史。學習歷史要善于歸納,歸納是指將眾多的或零散的歷史知識,按其同類進行梳理,可長可短,歸納的...
同學們學習歷史,主要通過對中國史和世界史基礎知識的學習,了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索,理解重要的歷史概念,學會...
整理時間框架圖,這是必須需要的。對于歷史來說,是一個被時間線貫穿,有著承上啟下的作用,所以做個關于知識框架是非常能幫助在短時間內提高歷史成績...
初中歷史重要知識點:1.元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。2.北京人使用打制石器,已經學會用火,并會保存火種。3.半坡人居住半地穴式...