當孩子對學習變得無趣、被動時,家長不要急著批評責怪,而是應該協助孩子找出學習被動無趣的根源在哪里。一般而言,孩子覺得學習是件被動的事主要是因為孩子對學習概念不清,無規范的學習目標和計劃。家長們要去幫助孩子培養學習興趣,讓孩子對學習有動力。
1、培養學習習慣:如果孩子沒有養成良好的學習習慣,需要提高孩子學習興趣,形成良好的學習規律,培養學習習慣。如每天制定學習計劃,創造良好的學習氛圍,在孩子的學習興趣高漲時,家長要及時表揚孩子,或進行精神、物質鼓勵;
2、戒除網癮:如孩子對網絡游戲比較感興趣,甚至出現網癮,就會導致孩子不學習,家長要及時發現并幫助孩子戒除網癮。建議家長要適當進行心理溝通,逐漸減少上網的時間,多參加些戶外的體育活動,讓孩子的興趣逐漸轉移到學習上來,避免網絡游戲的干擾;
家長在對待孩子學習成績的思想上,不要和成績太較真,成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況,并不能說明什么,不要給孩子太大的壓力,整天地逼著孩子學習,上學不是唯一的出路,孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。
孩子學習差,孩子自身已經很苦惱了,家長就不要再一味地批評孩子,甚至是挖苦孩子了,說孩子怎么那么笨,不如誰誰誰,這樣的責備批評只會讓孩子產生厭學情緒,成績更少,要多鼓勵,孩子進步一點點也要及時的鼓勵。
孩子學習成績差,作為家長也要反思一下,不要把責任全部推倒孩子的身上,埋怨孩子學習不努力,自己是否平時關心過孩子的學習,輔導過孩子的作業,和孩子交流過孩子在學校的表現,主動和班主任老師溝通過,家長多反思一下自己的做法,才是應該做的事情。
學習要堅持先易后難,先少后多的原則,根據孩子的學齡、理解力安排學習內容,同時在時間、學習內容分配上也要注意,不能貪多,采取循序漸進的方法,與孩子討論學習中復習的重要性,否則容易導致孩子的厭學心理。
有些家長過多給孩子布置作業,有些家長在孩子學習出現問題后采用懲罰式方法讓孩子學習,經常讓孩子重復性學習可能導致他認為,學習是一種無可奈何的活動,學習是一件痛苦的事,對學習采取敷衍的態度。對此,應采用“跳起來,摘果子”的天花板方法,減少或避免簡單重復性學習,根據孩子的個性、學習理解力逐漸學習難度。
孩子學習不夠積極,可能是遇到了難題,找不到解決的辦法。這樣會讓孩子產生挫敗感,覺得自己學習的能力很差。孩子在學習中找不到樂趣,難題得不到解決...
如果孩子對所學的內容沒有興趣,他們就很難產生學習的動力。如果孩子感到自己無法掌握所學的知識或技能,他們可能會感到沮喪和失望,從而導致缺乏學習...
在這里學到的學習方法和技巧讓他更加有條理地進行學習,學會了合理安排時間,掌握了有效的記憶和復習技巧。最重要的是,這里的學習氛圍讓他愿意主動去...
二年級數學成績不佳,可以回歸課本,重視基礎。重視課本上的基礎知識,掌握數字的認識、加減法的計算等基本概念,避免盲目追求難題而忽略基礎。也可以...
尋找對自己有效的學習方法,例如有些人利用有色卡片幫助記憶。如果現成的方法對你都無效,那么看看能否創造些對自己有效的學習方法!下定決心學習,不...
進入初二,孩子正值發育期,生理和心理都會產生變化,若是家庭不和睦或者出現大的生活變故,很容易對孩子產生不好的影響,青春期常見的逆反心理也很容...
幫助初一孩子構建健康的學習習慣:確保孩子在規定時間內完成作業,定期復習課堂所學內容,保持充足睡眠,這些都是良好學習習慣的一部分。與初一孩子進...
初一階段的孩子,情竇初開,有一些孩子會有早戀、單戀傾向,這也會不同程度影響到學習。家長沒有控制好孩子的電子設備,導致這些孩子把大量的時間浪費...