當遇到成績下降的情況時,家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態上要鼓勵孩子自信。
孩子初二了,各科成績都不好,家長難免會啰嗦,說教孩子,其實這個時候,很多孩子會有叛逆心理,家長說的越多,孩子的叛逆心理會越重,加上本來成績就不好,過多的說教往往會雪上加霜,加重孩子對學習的厭煩。
另外,想要好的成績,跟初二老師的溝通也是必不可少的,好學生是家庭、學校、老師、家長和學生本人,共同努力的結果,要多跟老師溝通初二孩子在學校的表現,有問題能及時發現疏導。而且老師畢竟經驗多,知道如何去學習,可以幫助我們少走很多彎路。
初二是孩子成績發生變化的高危期,此時孩子的學習成績會出現兩極分化的現象,有一些孩子由于不適應這種變化,出現了成績下降的現象,而初二的成績不好,會嚴重影響孩子的自信心,會使孩子對學習的興趣大大降低。初二孩子想要提高效率,一定要學會安排時間,初二會新增一門物理科目,科目在逐漸增加,孩子們的負擔也在增加,所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學習有一個良好的規劃,對于初二孩子來說,學習貴在堅持。
孩子初二成績越來越差,家長應該多與孩子談心,青春期是孩子成長中的一個重要階段。在這個階段家長要采取恰當有效的措施,不能走兩個極端一是放任不管、二是嚴厲對待,每個孩子都是有尊嚴的,也希望得到被認可的需求。作為初二家長在教育孩子時要善于抓住孩子身上的閃光點,不能把目光總放在孩子的短板上。
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