對于初二英語成績不好的學生而言,很大的一個問題就是記不住英語單詞。當學生進入初中后,他們的詞匯量不僅會大大增加,而且詞匯難度也會增加,在目前的初中英語測試中,閱讀、寫作仍占較大比例。
學習初二英語,需要從“聽、說、讀、寫”開始。聽和說分別排在第一位和第二位,這說明了它們的重要性。而初中階段很多同學都忽視了“聽”、“說”兩項,重點都集中在了“讀”和“寫”,導致不僅寫也寫不好,聽也聽不懂,在學習英語的過程中一定要多“聽”、多“說”才能更好的學習。
1、時常復習回顧復習回顧是英語學習的一個很重要的方法之一,不僅僅在英語方面,在其他學科也是一樣。俗話說,溫故知新。很多時候初二學生在做英語題目或是進行英語對話時,不是不知道說不出來,而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題,因此時常復習回顧,是十分重要且必要的。
2、熟能生巧任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重復。一種事情重復多了,便產生了感覺和深刻的把握。因此,在發展英語技能時,也應該遵循重復原則。一篇課文只有反復誦讀,動用全身的感官,才能把這篇課文背得爛熟于心。
英語是實踐性強的學科,初二孩子要大膽地練習英語,敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對孩子是大有裨益的,每一次的積極發言都是一次聽說訓練,可以使孩子集中精力才能提高成績,對較難或者模糊不清的問題有一個明確的英語答案。
初二孩子經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。英語課堂上的聽講至關重要,老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點,要善于觀察和把握才能提高成績。
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