分析成績差的原因。如果初中生上課不認真聽講,總是開小差,這個家長可以和學校的老師溝通交流解決。如果是學生業余時間太注重玩樂不學習,家長要告訴學生只有上課聽講是不行的,還要有課前的預習和課后的復習。
1、耐心溝通
家長和孩子一定要溝通。有初中生家長說我們溝通很多,每天回家都教育他,吃飯也教育他。溝通不是父母告訴孩子要聽,溝通是雙向的。父母說得越多,孩子說得越少。高超的父母應該引導孩子說話,讓孩子說話,而不是讓自己說話。少用陳述句,多用疑問句。提問以引起孩子的思考,并讓他們回答。多問為什么,怎么做,而不是告訴他怎么做。
2.找出原因。
初中生和家長都要找原因,看看是什么原因導致學生成績差。這是至關重要的一步。只有“對癥下藥”,才能“治病”。查明原因后,應采取補救措施。否則沒有對,補救效果很難保證。初中生自身的原因可能包括對學習不感興趣,不勤奮或者學習方法不對等,都會影響成績。家長需要思考的是,是不是對孩子不夠關心,導致孩子不愿意學習,希望通過成績獲得家長的關注。
1、高效聽課。初中生必須做到高效聽課,不僅要在課前做好充分的預習準備,緊跟老師的講課進度,聽懂老師所講的每個知識點和解題方法,還要跟著老師的思路積極思考。
尤其當老師提出問題時,初中生要主動運用新學的知識點進行思考分析。如果遇到不明白的問題,孩子要作上記號,課后及時向老師或同學尋求答案,幫助自己理解不會的知識。
2、高效自主學習。初中生必須做到高效自主學習,因為初中的知識點多、題目難度大,孩子在學習中必然存在一些,沒有及時消化吸收的內容。自主學習正好可以發揮,查漏補缺的作用。
1、和初中生一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的,自己的缺點自己有時候看不到,那么就需要家長的參與和幫助了。和孩子一起分析成績下降的原因,除了孩子自己說的做題不認真,有的知識點沒掌握牢固外,初中生家長要和孩子一起看試卷,看看到底孩子是因為什么做錯的,是真的不認真,還是真的不會做。
2、和初中生一起制定切實可行的計劃。分析完之后,初中生家長要鼓勵孩子,讓孩子對自己的學習有信心,相信通過勤奮努力下次能有進步。和初中生一起制定切實可行的計劃,下一步的目標,切忌不要太空洞,不要說下次考進班級前三名或者前十名等等,而是和自己這次成績相比,進步多少分,比如這次語文考了85分,下次爭取考90分。
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