初三成績越來越差的原因:心思沒有放在學習上。部分孩子心理上早熟,對異性產生好感,開始關注孩子的外在形象,成天糾結于穿著打扮,甚至同學之間互相傳遞紙條,心思沒有放在學習上。這種情況在初二至初三階段,是很常見的。
1、長期超負荷的學習負擔,讓孩子身心疲憊,產生了厭學情緒。初中階段從初二開始,學校對學生的學習抓得比較緊,大部分地區的學校都會上晚自習,而且自習課后還有家庭作業,每天很晚才能完成作業,長期休息不好,導致身心疲勞,產生的厭學的情緒。
2、初三的課程進度加快,孩子不能適應這種快節奏、高強度的學習狀態。上一堂課還沒消化,新課又上完了,依次累積,積壓了太多沒有弄懂的課程,學習上越來越吃力。
1、調整好初三孩子的學習心態。屏蔽一切阻礙學習的雜念,把心思放在學習上來。平時注意勞逸結合,讓孩子處于一個最佳的學習狀態。
2、合理規劃好初三學習時間,爭取把時間利用到最大化。碎片化的時間也要充分利用起來,將各個科目按需要分配好學習的時間,做好時間管理。
初三復習時,科目多,時間緊,任務重,這就要求我們注重復習的效率。每個人要根據自己的實際情況,制定復習計劃,并且要堅決執行計劃,決不能浪費時間。當然,還要提高時間利用率,注意勞逸結合,休息好了才能更好的學習,疲勞作戰,會降低效率。
初三學生要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎知識,這是根基,否則,所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯、并聯的知識還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會安裝光管呢?在學習過程中我們還是要堅持“本本主義”,從基礎知識入手。
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