初三家長忽視了對孩子學習的監督。很多家長平時都忙于工作,工作比較辛苦,平時也沒有時間對孩子的學習成績進行監督,等到了期中考試發現孩子學習成績下降,一個學期已經過了一半,已經錯過了提高孩子成績的好時期。另外很多家長平時不在家,初三孩子由爺爺奶奶來管教,教育觀念更是比較落后。
1、不要干著急。孩子初三成績下滑了,家長不要干著急。因為著急也沒得用。干著急還容易影響心情和情緒,甚至還會將不好的情緒發在孩子身上,甚至去打罵孩子,讓孩子害怕,讓孩子背上壓力和負擔。
2、跟老師溝通。孩子初三成績下滑了,初三家長要多去和老師溝通,老師天天在學校,對孩子的情況比較了解,作為家長及時跟老師溝通,去了解下孩子的情況,跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在,及時跟老師溝通,比自己在那不停地瞎猜強。
3、用心找原因。孩子初三成績下滑了,初三家長要用心去找原因。看看原因出在哪里?是因為孩子壓力大導致的?還是因為其他原因導致的?只有把原因查清楚了,才能有針對性的去幫助孩子,才能及時去引導孩子具體怎么做。
1、知識點、題型方面的原因
每個人都有自己的弱點,或者說每個人都有自己不擅長的東西。中考中涉及到很多知識點和題型,如果初三學生能把每一個知識都熟練掌握,能把每種題型的解法都練得熟練,那么孩子的成績肯定不錯。
2、課程難度不同
初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階,在最后一年里所學內容更加綜合。如數學將會學習到中考壓軸題二次函數和幾何三大變換,物理將會學習到初中物理的難點力學和電學。同時初三英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階,并且將會新增加一個化學學科,無形之中更加加重了學生的負擔。
初三學習內容的復雜性和難度增加:隨著年級的升高,尤其是進入初三,學生們需要學習的知識和內容變得更加綜合和深入。這可能導致一些學生感到力不從心,從而影響成績。
學習壓力的增加:初三時期,學生除了日常學習外,還需要為中考做準備,這意味著他們需要在有限的時間內復習之前的知識點,并在新的課程中投入更多的時間和精力。這種壓力可能會使學生的成績受到影響。
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