記敘的順序一般可分為順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。順序法可以使人物、時間的敘述有頭有尾,具有較強(qiáng)的時空層次性;倒序法造成懸念,吸引讀者,使文章有波瀾;補(bǔ)敘法可以深化主旨,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力;分?jǐn)⒎梢詫㈠e綜復(fù)雜的事情寫得有條不紊。
五種常用的記敘順序有:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?/p>
1.順敘:記敘事件的方式,按事件原因、經(jīng)過、結(jié)果的先后次序,先有之,后有之。
作用:敘述有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清晰,印象深刻。
2.倒敘:回溯是先敘述事件的結(jié)局,或?qū)⑹录l(fā)展過程中最突出的片段提到前面,再從事件開始的時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過。①倒敘的類型大致有三種:一是把結(jié)局提前;二是把扣人心弦的部分提前;三是因眼前的事情而產(chǎn)生對過去的回憶。
作用:設(shè)置懸念,吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣。避開敘述板的單調(diào),增加文章的生動性。突出中心,突出重點,增強(qiáng)文章的生動性;
3.插敘:打斷主要事件的敘述而插入另一個相關(guān)事實的敘述,就是插敘。插圖的相關(guān)內(nèi)容完成后,一般還要回到原來中斷的地方繼續(xù)敘述。
作用:結(jié)合本段內(nèi)容答復(fù),交以下內(nèi)容,聯(lián)系上文回答,揭示原因,聯(lián)系下文回答,推.動,情節(jié)起補(bǔ)充作用,聯(lián)系本文內(nèi)容回答,并提供相關(guān)答案。
4、補(bǔ)敘:也稱追敘,是在行文中,對前面說的人或事,用三兩句或一段話,作一些簡單的補(bǔ)充交代。
5、分?jǐn)ⅲ浩涔δ苁强梢韵葦⑹鲆粋€事件,然后再敘述另一個事件,或者是幾個事件交叉敘述。
描寫文和記敘文是從一篇文章所采用的主要表達(dá)方式來說的。常用的表達(dá)方式有五種:記敘、描寫、議論、抒情和說明。
記敘文以記敘人或事為主,文章的表達(dá)方式以記敘為主。
描寫有人物描寫和景物描寫兩種,但因為純寫景或純描寫人物的文章幾乎沒有,所以一般沒有描寫文之說。即便一篇文章寫景占了很大比例,但寫景的目的是抒情,這類文章往往歸到借景抒情的散文。既然你說描寫文,那就是要求你們在寫作中所采用的表達(dá)方式以描寫為主,寫人寫景都可以。
順便說一下,記敘文不屬于文章體裁,僅是表達(dá)方式。文學(xué)的體裁包括詩歌、散文、小說、戲劇四種。
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。
在五種基本的文學(xué)體裁中,小說、散文、戲劇都屬于記敘文的范疇。新聞、通訊、傳記、回憶錄、游記、寓言、童話等也都屬于記敘文的范疇。
記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。
記敘文一般運(yùn)用敘述和描寫作為基本手法,而議論和抒情則起到輔助作用。
通過記敘文的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生提高觀察生活和認(rèn)識生活的能力,同時也可以提高運(yùn)用語言的能力。
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