八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):可以把含有相同部分的詞語(yǔ)集合在一起,如:天長(zhǎng)地久、天高地厚、天昏地暗等,都是以“天”字開(kāi)頭。可以把用反義詞組成的詞語(yǔ)集合在一起,如:聲東擊西、大驚小怪、出生入死等。
①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。
②擬人--把事物當(dāng)人寫(xiě),使語(yǔ)言形象生動(dòng)。
③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。
④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。
⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。
⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。
⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思考。
⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):蘇、黃共閱一手卷。蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書(shū)畫(huà)卷子。點(diǎn)撥:古代漢語(yǔ)數(shù)詞后往往省略量詞,翻譯時(shí)要補(bǔ)上。(4)其兩膝相...
八年級(jí)上必背課文:《野望》王績(jī)東皋薄暮望,徙倚欲何依?樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文要背的內(nèi)容:《赤壁》杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。十一月四日風(fēng)雨大作(陸游南宋)僵臥孤村...
八年級(jí)上冊(cè)短文兩篇原文:答謝中書(shū)書(shū)。山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日...
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī):望洞庭湖贈(zèng)張丞相(孟浩然唐)八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)...
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞跟讀外研版:catch[kt]趕上;抓住;捕捉;invite[n'vat]邀請(qǐng);accept[k'sept...
人教版八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論。記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。記敘順序(敘述方式)...
八年級(jí)三峽翻譯:在七百里的三峽中,兩岸都是連綿的高山,全然沒(méi)有中斷的地方;層層的懸崖,排排的峭壁,遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午,就看不到太...