善用鼓勵。其實學生很在意老師對自己的評價,他也會按照別人給他的評價去認識自己。一般可以從學習態(tài)度(是否認真),意志力等方面去進行評價尋找原因,多采用鼓勵方法。
合理用腦
所謂合理,一是要交替復習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
學習時要全神貫注
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
堅持體育鍛煉
身體是學習的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
思想引導法
中學生精力充沛、求知欲強、 上進心強;同時,由于思想發(fā)展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在對孩子進行教育時,要緊密聯(lián)系孩子的思想,從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教 育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點,針對孩子的學習任務、現(xiàn)實思想、生理健康等特點,見縫插針地進行引導,有的放矢做工作。
形象感召法
很多孩子品學兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌,固然是學校、社會教育的結果,但更重要的是良好的家庭教育,家長的表率作用,對孩子健康成長有著 強烈的感召力。因此,只要家長強化“為國教子”的意識,努力工作學習,不斷提高自身素質,為孩子做出榜樣,就一定能夠培養(yǎng)出你所理想的孩子來。
1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,幫助孩子建立自信
家長要積極地評價孩子,孩子的自信心就會得到重要的精神滋養(yǎng);家長應多觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,在孩子表現(xiàn)好的時候多多表揚他、鼓勵他,讓孩子在不斷得到家長的肯定后,認為自己很棒,從而建立自信心。
2、失敗是成功之母
成功是建立在失敗的基礎上不斷努力獲取的成績。家長要正確看待孩子的失敗,沒有一個人一開始就是成功的。幫助孩子在失敗時分擔他暴躁和不安的情緒,有助于建立孩子的自信心。
3、給孩子鍛煉的機會,不要萬事包辦
現(xiàn)在的獨生子女都是父母手里的寶,給孩子養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手的習慣,其實這種做法是很不利于孩子的獨立成長。培養(yǎng)孩子自信心一定要給孩子多提供鍛煉的機會,多鼓勵孩子做力所能及的事,如幫父母買東西、做家務等,父母應對孩子進行適當的指導及鼓勵,幫助孩子完成目標,這也是培養(yǎng)孩子自信心的好方法。
初中生必備100種文具有:1、黑色中性筆:中性筆用0.5mm的筆。高考的考試要求都是要求用0.5mm的黑色水筆進行答題。2、紅色中性筆:紅筆...
遇到問題,一定要有自己的思考過程。如果你問問題,你不能問“這個問題怎么做?”相反,問“你為什么這樣做?”這樣,我們就應該明白自己不明白的地方...
初中生必背古詩文:關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參...
黑色中性筆:中性筆用0.5mm的筆。考試的考試要求都是要求用0.5mm的黑色水筆進行答題。紅色中性筆:紅筆是用來批改作業(yè)的。一般筆盒里放黑筆...
注意觀察:首先要注意觀察初中生不去學校上學的原因是什么,是什么原因引起的孩子不肯去學校;其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況,發(fā)現(xiàn)一...
學習工具主要包括熒光筆、筆記本、單詞本、便利貼、黑色簽字筆、藍筆、紅筆、2B鉛筆、橡皮、修正帶、訂書機、夾子、筆袋、小刀或剪刀、雙面膠、熒光...
初中生上口碑好的技校、就業(yè)率高的技校、各類證書齊全的技校比較好。初中生在選擇技校時,不只需要關注學校的內部教育,還需要選擇適合自己的專業(yè)。最...
對初中生的勵志的寄語:1、孩子,你要知道,書中自有黃金屋,你一定要好好學習,這樣才能不斷進取。2、堅持不懈,持之以恒,奮力拼搏,成就夢想。3...