(1)要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點,培養孩子的自信心,這一條對于家長來說,我認為其重要性是壓倒一切的。(2)家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期,而是讓孩子了解父母當前的生活。
1、 以學為先
一旦打開書本,尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠,思想單純,不胡思亂想。在他們心目中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向學,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。
2、 分秒必爭
尖子生學習十分自覺,有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜,不會太多地受環境干擾,他們堅持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上,顯示出獨特的處事方法。
善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學習時間,學會見縫插針利用好空余時間,經過日積月累,效果很可觀。
3、 閱讀有方
學會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
1、鼓勵支持孩子給孩子自信心
孩子學習有一點進步的時候,就要鼓勵他,要讓他覺得他在家長的心中是最棒的。當孩子接收到了家長的鼓勵和支持,他們的自信心也會更足,不怕困難和失敗,更有動力,從而很好的緩解孩子不愛學習的心理。
2、興趣是孩子最好的老師
當孩子對學習變得無趣、被動時,家長不要急著批評責怪,而是應該協助孩子找出學習被動無趣的根源在哪里。一般而言,孩子覺得學習是件被動的事主要是因為孩子對學習概念不清,無規范的學習目標和計劃。家長們要去幫助孩子培養學習興趣,讓孩子對學習有動力。
3、家長是孩子最好的榜樣
學校老師只能在學校時間對孩子進行學科教育,而孩子的大部分時間都是和家長在一起,作為家長,要學會審視自身,讓孩子能夠從家長身上去學習。其次家長應該學會培養孩子的責任感,孩子的學習應該由他自己去做主,只要孩子有了這樣的思想,他才會主動為自己的學習負責。
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