1、3、6、10規律用n表示為a(n)=n*(n+1)/2。給出的各項可看出a(n+1)-a(n)=n+1,于是:a(n)-a(n-1)=n。a(2)-a(1)=2。以上各項相加得:a(n+1)-a(1)=(n+1)+n+……+2。所以a(n+1)=(n+1)+n+……+2+1。則a(n)=n+……+2+1=n*(n+1)/2。
找規律題型解題技巧
1、先觀察,有什么特點,然后依次排查幾種常用的方法,比如差值,相鄰的三項有什么運算關系,如果數變化劇烈,可以考慮平方、立方,還要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、公因式法:每位數分成最小公因式相乘,然后再找規律,看是不是與n,或2n、3n有關。
3、求通項的數列時,能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式,然后再用數學歸納法或反證法或其它方法加以證明。
1,2,4,8,的規律數字本身乘以2。解題思路是1×2=2,2×2=4,4×2=8,8×2=16。類似數列在小學數學習題或者試題中最常出現,...
1、4、9、16、25、36的規律有兩種:第一種規律:1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=25,6×6=36。第二種規...
可以把這組數字每兩個看成一組,13第一組,48第二組,713第三組,這樣我們看1+1x2=3,4+2x2=8, 7+3x2=13,每一組都是...
0、1、3、8、21、(55)、144的規律是a(n+2)=3×a(n+1)-a(n)。找規律填空,使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發...
規律:后一個數是前兩個數之和。數列是以正整數集為定義域的函數,是一列有序的數。數列中的每一個數都叫做這個數列的項。數列相關規律:1、前三項和...
收斂與發散判斷方法簡單來說就是有極限(極限不為無窮)就是收斂,沒有極限(極限為無窮)就是發散。收斂與發散的判斷其實簡單來說就是看極限存不存在...
“管中窺豹”既可做貶義詞,也可做褒義詞。意思:從竹管的小孔里看豹,能看到豹身上的一塊斑紋。比喻從觀察到的部分,可以推測全貌。“窺”:從小孔或...
不是。數列,是以正整數集(或它的有限子集)為定義域的函數,是一列有序的數。數列中的每一個數都叫做這個數列的項。函數,最早由中國清朝數學家李善...