計劃分為長期計劃和短期計劃,學習上的計劃也不例外,同學們也要制定長期計劃和短期計劃,要明確到什么時間點完成什么樣的目標。比如英語科目的學習,要制定背單詞的計劃,可以指定這個學期要掌握多個單詞,按照學期的單詞量分配下來可以制定每個月需要掌握的單詞量。
一.學習要有明確的目標和計劃
計劃分為長期計劃和短期計劃,學習上的計劃也不例外,同學們也要制定長期計劃和短期計劃,要明確到什么時間點完成什么樣的目標。比如英語科目的學習,要制定背單詞的計劃,可以指定這個學期要掌握多個單詞,按照學期的單詞量分配下來可以制定每個月需要掌握的單詞量,甚至可以制定計劃到每一周。
二.糾正離中考還早著,到時候再努力也來得及的想法
初一的時候,很多同學或多或少有過現(xiàn)在才初一,距離中考還很久,還不需要太努力,初三再努力都行的想法。這種臨時抱佛腳的想法是錯誤的。一旦有了這種想法,同學們就會有了惰性,學習就會很松懈,學習沒有動力,更沒有計劃與目的。
所以同學們要糾正考試距離我還有很久的錯誤想法,合理制定學習計劃,讓自己的學習有動力以及方向。學習靠積累,而不是臨時抱佛腳,學習準備得越充分,考試的時候就更加胸有成竹,考試成績就更好。
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。
2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
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