初中語文差要從現(xiàn)在開始積累好的詞句,詞和句都要,有的人閱讀其實都理解了,但是答題的時候就死活想不出合適的詞,然后就與得分點擦肩而過,所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞,建議在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背記下來,不光是對作文有幫助,有些話還會讓醍醐灌頂,突然有了努力的動力。
1、基礎要扎實,該背的古詩文,該記的生字詞一個也不能少,最好準備一個小本子,專門記自己容易讀錯寫錯的生字,古詩文中有很多通假字,在第一遍看的時候就該把通假字標記出來,然后死死記住它,不要在古詩文默寫上面丟分。
2、該看的名著盡量看完,特別是重要的名著的細節(jié),如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個思維導圖,沒事就翻翻,還是好好學習一下。
3、作文初中階段,建議盡量寫記敘文,當然如果散文能做到形散神聚,議論文能條理清晰又富含深度,也可以優(yōu)先選擇這些,寫記敘文,真情實感第一位,寫人,要學會從外貌神態(tài)動作,去刻畫形象,不要一昧地用高度概括的詞句。
1、注重詞語的積累。
詞匯量的積累是中考的必考考點之一,也是初中教學的基礎內容。這要求學生不但要掌握課本中出現(xiàn)的新鮮詞語,還對學生的課外閱讀提出了一定的要求。需要學生對課本中出現(xiàn)的詞匯要在理解的基礎上學會運用和區(qū)分,理解詞語的意思,并且對其的近義詞、反義詞也要有所學習。
2、掌握課本文言文章節(jié)要求的知識點。
文言文也是考試必考內容之一,也是一大難點。它的難在于它的新,它似乎是一門新的語種,與我們的現(xiàn)代文在語法、語義上都有些大大小小的差異,兩者既有關聯(lián),又又差別,需要認真學習才能掌握。好在文言文內容并不多,一個學期的課本上,文言文的內容也就那么幾篇,只要靜下心來認真跟著老師學習和識記,很容易掌握。將每學期的幾篇文言文掌握了之后,中考的內容必不在話下。
3、多讀文學名著。
現(xiàn)在中考的內容構成中有一項關于名著閱讀的考點,會選取名著中的一段節(jié)選讓學生對之進行分析。其指導意義在于讓學生多做課外閱讀,多讀名著,了解傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。因此,學生在學習之余可以將名著的閱讀作為課外閱讀的內容之一,既增加自己的閱讀量,又能夠蒙題,一舉兩得。
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