如果我們要補救的話,首先要檢查分析自己的弱點是什么,比如說英語學習中是基礎比較差,還是閱讀看不懂,還是選擇題做不好,還是作文寫不出來。
可以補救。高中補救初中英語并不難,難的是孩子對自己心態的調整,短時間趕不上自己同學沒關系,不要跟別人比,要跟自己對比,只要有一點點進步就值得表揚自己,慢慢地就能趕上同學的步伐,下面就讓我們來看看該怎么補救。
1、重視聽力的學習。在初中,我們所說的“聽”實際上是課本上的磁帶,其實我們可以同時邊看課本邊聽磁帶。這樣可以有效地降低聽力的困難,還可以同時使用視覺和聽覺來刺激大腦。
對于高中的學生,可以采取先聽后看的方式,因為上高中之后有了一定的英語基礎,通過先聽后看的方式,可以在培養語感的同時練習聽力。在聽錄音的過程中,必須仔細地體會語音現象,如語調、連音、爆破音等。
2、記單詞要結合文章的意思記,并且要做一個單詞小本子放在身上,隨時可以翻看,新單詞一般要每天記20個以上,舊單詞一般要求每天要閱記150個單詞,在三天內重復三次以上,牢記住150個英語單詞,今后還要分階段的反復記憶。
3、營造英語的氛圍。有英文基礎的家長,可以在家嘗試和高中生用英語交流,一開始可能會比較困難,但是堅持下來效果會很好,而且可以大大提升孩子學習的興趣。
1、學會明確學習重點
高中學生,面對英語的學習,要學會挑戰自我,要明確學習的重點,確立學習的目標和方向。在學習過程中,要知道自身的實際情況,學會查漏補缺,不斷溫故知新,不斷積累自己的知識,提高自己的知識儲備。學習英語,需要提高記憶能力,要學會進行理解,把握記憶方法,總結記憶技巧。英語的學習,離不開英語環境,要通過多聽和多看,提高自己的語感能力,在潛移默化中學習英語。
2、培養孩子的學習興趣
高中學生,需要培養自己的學習興趣,通過廣泛閱讀,特別是一些期刊和雜志,多閱讀一些,英語廣播和電影,多看一些,這樣學習,能夠體驗英語學習的樂趣,增強學習的動力,在快樂中學習。英語的報考和雜志,有助于增強孩子的閱讀能力,擴展孩子的詞匯量。聽廣播和看電視,可以直觀感受英語氛圍,鍛煉孩子的聽說能力,保持對英語的新鮮感。
3、重視課堂,重視課本
高中學生,高三之前是學習的關鍵時期,利用合適的學習方法,能夠提高自己的英語成績。學好英語,需要重視課本,學會整理和記錄自己的英語筆記,這對學生來說,是一筆寶貴的財富,是英語知識積累的過程。老師上課的時候,會對所學課文進行分析,對文章中的語法內容會重點介紹,孩子在聽課的時候,需要認真聽講,關注老師講解的內容,對單詞、詞組、單詞的搭配和衍生詞、語法、例句等。
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相對于其它學科來說,英語的知識點相當零碎,一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時...
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