認(rèn)知能力的訓(xùn)練

認(rèn)知能力訓(xùn)練方法包括記憶訓(xùn)練、定向力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等，記憶障礙的患者可采用聯(lián)想法、背誦法、分解聯(lián)合法、提示法等方法進(jìn)行記憶訓(xùn)練，定向力障礙的患者可利用日歷、名片、鐘表、黑板等，使患者充分明白自己所處的狀況，從而進(jìn)行訓(xùn)練。

認(rèn)知能力的訓(xùn)練

1、顏色視覺(jué)訓(xùn)練

黃—紅—綠—藍(lán)—紫—橙，混合色一定要給與明確命名。正確的認(rèn)識(shí)顏色的指標(biāo)有三個(gè)：配對(duì)—指認(rèn)—命名。

2、整體知覺(jué)和部分知覺(jué)訓(xùn)練

先訓(xùn)練認(rèn)識(shí)物體的個(gè)別部分，隨后訓(xùn)練認(rèn)識(shí)物體的整體部分，最終訓(xùn)練既認(rèn)識(shí)物體的個(gè)別部分又認(rèn)識(shí)物體的整體。

3、形狀和知覺(jué)訓(xùn)練

先訓(xùn)練認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，隨后訓(xùn)練把2個(gè)三角形組合成一個(gè)三角形，把2個(gè)半圓組合成一個(gè)圓形。

然后訓(xùn)練認(rèn)識(shí)橢圓形、菱形、五角形、六角形、圓柱形，再訓(xùn)練把長(zhǎng)方形紙片折成正方形，把正方形紙片折成三角形，最終訓(xùn)練對(duì)字的認(rèn)識(shí)。