初一應(yīng)該培養(yǎng)孩子的什么能力

學(xué)生階段是培養(yǎng)好習(xí)慣最關(guān)鍵的時(shí)期，關(guān)乎到孩子未來的發(fā)展，甚至到了社會(huì)上都有著深遠(yuǎn)的影響。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，需要長期堅(jiān)持。因此對(duì)于新入學(xué)初一的孩子來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。那么初一應(yīng)該培養(yǎng)孩子的什么能力？下面一起看看吧！

初一應(yīng)該培養(yǎng)孩子的哪些能力

1、學(xué)習(xí)能力

大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)能力等同于學(xué)知識(shí)的能力。其實(shí)廣義說來，學(xué)習(xí)能力是通過對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的適應(yīng)以及對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成最終達(dá)到一定學(xué)習(xí)效果的能力。而且學(xué)習(xí)能力包括刨析自己學(xué)習(xí)情況的能力、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力、培養(yǎng)讀記的能力、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力、在競爭中促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力等。

2、提升自控能力

提升自控的能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做該做的事情，才能幫助大家實(shí)現(xiàn)提升的目的。習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一件容易的事情，若想提升一個(gè)人的自控能力；除了依靠個(gè)人的毅力之外，還需要提升內(nèi)在的積極性，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上找到成功的樂趣，那將會(huì)有助于初中生自控力的提升。

3、培養(yǎng)自學(xué)能力

初中階段的孩子延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，就需要逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會(huì)整理和查找資料。比如老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡，開始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料，后來就讓他自己查，自己整理。

初一學(xué)生應(yīng)注重哪些方面

初一應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需做好五個(gè)環(huán)節(jié)，聽講、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)、總結(jié)。

聽講

學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽講。聽講不僅包括注意力集中，還要善于分辨重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽老師的授課內(nèi)容，同時(shí)也要學(xué)會(huì)提問和討論，以便更好地理解和掌握知識(shí)。

筆記

筆記應(yīng)該包括重要的概念、關(guān)鍵詞和思維導(dǎo)圖等，可以幫助學(xué)生更好地回顧和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生還可以根據(jù)自己的理解和感悟進(jìn)行批注和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

作業(yè)

完成作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，按時(shí)完成，并且也要積極思考和解決遇到的問題。通過作業(yè)的完成，學(xué)生可以將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，提升自己的綜合能力和解決問題的能力。

改錯(cuò)

及時(shí)改正和彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分。學(xué)生在做作業(yè)或者復(fù)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和不理解的地方，這時(shí)候就需要及時(shí)糾正和彌補(bǔ)。學(xué)生可以通過查閱資料、請(qǐng)教老師或同學(xué)來幫助自己找到正確的答案和解決方法，以避免錯(cuò)誤的積累。

總結(jié)

總結(jié)的時(shí)間不需要太長，但卻十分重要。學(xué)生可以把自己所學(xué)的知識(shí)體系進(jìn)行歸納和總結(jié)，梳理出清晰的思維導(dǎo)圖和知識(shí)框架。通過總結(jié)，學(xué)生可以更好地理解和掌握知識(shí)，并且為今后的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。