單項式的定義:由數或字母的積組成的式子叫做單項式。說明:單獨的一個數或者單獨的一個字母也是單項式.單項式的系數:單項式中的數字因數叫這個單項式的系數.說明:⑴單項式的'系數可以是整數,也可能是分數或小數。如3x的系數是3的32。
1、單項式的定義:
由數或字母的積組成的式子叫做單項式。
說明:單獨的一個數或者單獨的一個字母也是單項式.
2、單項式的系數:
單項式中的數字因數叫這個單項式的系數.
說明:⑴單項式的'系數可以是整數,也可能是分數或小數。如3x的系數是3的32
系數是1;4.8a的系數是4.8;3
⑵單項式的系數有正有負,確定一個單項式的系數,要注意包含在它前面的符號,
?4xy2的系數是4;2x2y的系數是4;
⑶對于只含有字母因數的單項式,其系數是1或-1,不能認為是0,如?ab的
系數是-1;ab的系數是1;
⑷表示圓周率的π,在數學中是一個固定的常數,當它出現在單項式中時,應將其作為系數的一部分,而不能當成字母。如2πxy的系數就是2.
3、單項式的次數:
一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數.
說明:⑴計算單項式的次數時,應注意是所有字母的指數和,不要漏掉字母指數是1
的情況。如單項式2xyz的次數是字母z,y,x的指數和,即4+3+1=8,
而不是7次,應注意字母z的指數是1而不是0;
⑵單項式的指數只和字母的指數有關,與系數的指數無關。
⑶單項式是一個單獨字母時,它的指數是1,如單項式m的指數是1,單項式是單獨的一個常數時,一般不討論它的次數;
4、在含有字母的式子中如果出現乘號,通常將乘號寫作“x”或者省略不寫。
5、在書寫單項式時,數字因數寫在字母因數的前面,數字因數是帶分數時轉化成假分數.。
初一歷史知識點
1.隋唐時,我國發明了雕版印刷術。
宋朝時,雕版印刷術進入了全盛時期。世界現存最早的標有確切年代的雕版印刷品是868年刻印的《金剛經》。
2.北宋中期,畢昇發明了活字印刷術。
活字印刷術比雕版印刷術更先進,很快得以推廣,不久傳到日本、朝鮮,元朝時傳到歐洲。活字印刷術的發明是印刷技術的一次重大飛躍。400多年后,歐洲才有活字印刷。
3.戰國時,人們利用天然磁石制成指南器具司南。
北宋時,指南針發明,并開始用于航海。我國是世界上最早把指南針用于航海業的國家。12世紀,指南針經阿拉伯傳入歐洲,促進了世界航海業的發展。
4.唐朝時,煉丹家們在煉制“仙丹”的過程中發明了-。
唐朝末年,開始用于軍事,出現了各種火器。13世紀——14世紀,火器傳入阿拉伯和歐洲。
5.隋朝時,李春設計和主持建造了趙州橋,它是世界上現存的最古老的大型石拱橋。
6.隋煬帝時,在天然河道和前人開鑿的運河基礎上開鑿了一條貫通南北的大運河。
大運河以洛陽為中心,東南起余杭(今浙江杭州),北達涿郡(今北京),由北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段。這是世界上最長的運河。
7.元朝統一全國后,又開鑿了會通河和通惠河,縮短了運河的距離。
大運河溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大流域,加強了南北的交流,促進了經濟和文化的發展。
8.明朝統治者,為了加強對蒙古族和女真族的防御,重修長城。
明長城西起嘉峪關,東到鴨綠江,全長6000多千米,是歷代規模、防御設施最完善的城防工程。
9.故宮又叫宮城,故宮是世界上現存、最完善的宮殿建筑群,全面反映了我國古代建筑,特別是木結構建筑的杰出成就。
10.《本草綱目》是明代醫藥學家李時珍編著的一部藥物學巨著。
全書圖文并茂,全面總結了我國古代藥物學的成就,使我國的藥物學研究達到了一個新的高度。它還流傳到日本、英國、法國等國,為世界醫藥學作出了重大貢獻。
一、要學會制定學習計劃,有計劃地學習
一進入初中,同學們都會驚奇地發現,與小學老師們事事關心,面面俱到相比,初中老師管得相對較松,作業也從原來的父母監督、輔導完成,變成了自主、獨立完成,很多同學在這里就變得無所適從。
(1)應該養成自主學習的習慣,有些同學管不住自己,放任自流,不能自覺地預習,復習,這樣的學生多半缺乏自制力,不刻苦。長此以往,與那些能夠自覺學習的同學,差距就會越來越大。
(2)要有計劃性的學習。在學習的過程中,總會有自己學得好的部分,學得不好的部分,要有計劃的隨時查漏補缺。而且,初中難的學科較多,有計劃地分配時間,避免偏科也很重要。
二、思想不能松懈,時刻提醒自己不要掉隊
初中三年,眨眼即過,而且初一、初二、初三環環相扣,初一的知識比較簡單,但如果基礎打得不牢,不能開拓思維,超前學習,到了初二學習幾何證明,初三學習二次函數就會感覺很吃力,尤其是到初二,初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起,很多初一數學基礎不好的同學,就很難趕上了。所以,同學們跨入中學大門開始,就要有長遠的計劃,步步為營,時時占得先機。
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