2023年長春中考化學試題圍繞新時代背景下的社會生活、日常生活、生產環保、實驗探究和化學史實等情境素材,聚焦學科核心知識,創新試題呈現形式,注重學科核心素養考查,提升了考試評價的積極導向作用,起到了全面助力學生發展學科核心素養的功效。
聚焦學科素養,促進素養導向的教學改革
化學學科關鍵能力要求學生面對與化學相關的生活情境時,具備認識、分析、解決問題的能力,這是高水平人才培養體系所必需的能力基礎。2023年中考化學試題,突出了對必備知識、關鍵能力、核心素養發展水平的考查,借此發揮了中考引導課堂教學變革的重要功能。
1.考查必備知識,體現基礎性和綜合性,引領關注學科知識結構
2023年中考化學命題堅持穩中求進的總體原則,以真實的問題情境為載體,關注基礎知識的同時更注重對知識結構化的考查,以此引領學科學習方式的變革。如試題中第1、2、3、5、6、7、9、11、15、16題均是對化學基礎知識、基本原理和基本技能的考查。
2.考查關鍵能力,體現應用性和創新性,引領關注學科方法生成
試題著眼學生未來發展,重點考查理解與辨析能力、分析與推測能力、歸納與論證能力、探究與創新能力。如試題中的10、12、15、18、19、20題,學生利用圖表中提取的關鍵信息,結合所學知識、技能與方法做出判斷與解答,尤其是18題,考查了學生從定量的角度分析實驗條件與實驗結果對應關系的能力,具備一定的挑戰性。
3.考查核心素養發展水平,體現探究性和實踐性,引領關注教學方式變革
化學是以實驗為基礎的學科,注重實驗探究,著力培養學生批判性思維和創造力。試題中的17題,以“探究分子運動現象的實驗裝置”為背景,對教材中的實驗進行改進,以此提示教師在教學中關注實驗優化等的教學,鼓勵學生創新實驗方式。再如第19題,以“探究廚房中的溫室效應”“探究使用不同物質吸收CO2的可行性”為情境,通過科學探究全流程復現,考查學生運用綜合知識和恰當的方法解決生活中實際問題的能力,同時引領學生充分認識實驗探究對問題解決的重要意義。
凸顯學科觀念,樹立發展性科學評價觀
初中化學從啟蒙階段立足學生生活經驗,反映人類探索物質世界的化學基本觀念和規律,注重培養學生在創新實踐中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強考查學生的價值觀立場、思維能力、創新意識、動手能力及問題解決能力,實現“教-學-評”一體化。
試題情境源于生活,真實、生動、直觀且富有啟迪性,學生答題過程中能夠增進化學學習興趣,提高對化學創造生活的價值認同感。如試題中的5、6、13題,以生活中的常見物質為背景,了解化學就在身邊,學以致用,提升用化學知識為社會做貢獻的責任感。
再如8、14、17題,從安全、環境和資源等社會熱點問題入手,考查知識的同時更激發了學生為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興而學習化學的志向和使命感。又如19題以科學探究為載體考查學生科學思維和科學方法的發展水平,以此幫助學生認識到化學思維與方法對化學學習的重要意義。
一、勤于預習,善于聽課做筆記
課前一定要預習,預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。
初中化學內容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利于進行課后復習,掌握重點,而且還可以有效地預防上課時“走神”。
二、常復習,多記憶
課后應及時復習,認真做好作業,這是學好化學的重要環節。
復習可采用課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。
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