2023年河南中考語文試卷友好、親切又富有挑戰(zhàn)和趣味,整體難易恰切,穩(wěn)中有新。試題以課標(biāo)為依據(jù),部分題目的設(shè)計(jì)與教材關(guān)聯(lián)度強(qiáng),與一些課文后的習(xí)題問法相類似,展現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性原則。
【“關(guān)聯(lián)”與“多元”】
試題體現(xiàn)了關(guān)聯(lián)和多元的思想,關(guān)聯(lián)簡約而不簡單,多元簡單卻不簡化。
簡約不簡單:如第4題為幻燈片文字選配插圖,這既是圖片與文字關(guān)聯(lián),現(xiàn)實(shí)與想象關(guān)聯(lián),材料與觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)。第12題考查兩個(gè)文本的佐證,這是考查文本間、文段間邏輯關(guān)聯(lián)。第13題解釋文言詞匯,用遷移推理替代死記硬背,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言詞匯時(shí)用理解記憶取代機(jī)械記憶,這也是新學(xué)與舊知之間的關(guān)聯(lián)。第16題文言文對(duì)比閱讀中對(duì)于亭和軒命名“醉翁”與“后知”的原因,用理解運(yùn)用替代機(jī)械記憶,引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,這也是用已知解決未知的關(guān)聯(lián)。
簡單不簡化:設(shè)計(jì)平行試題,給學(xué)生提供個(gè)性化解讀和自主選擇的空間。名著和作文都采用二選一的方式,讓學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇多元表達(dá)。第11題和名著閱讀題都有一定的開放性,充分尊重學(xué)生的個(gè)性化理解和表達(dá),對(duì)學(xué)生的思維過程考查并沒有簡化。
【“減少”與“增加”】
試題在考查獲取信息、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)等過程中展現(xiàn)了減與增。
減少了識(shí)記的考查。如第13題文言詞匯不是以往的讓學(xué)生解釋,而是提供“腳手架”——方法提示,這既是學(xué)習(xí)文言詞匯方法的引導(dǎo),更是減少機(jī)械記憶的重要體現(xiàn)。這道題以考促學(xué),讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)到積累文言詞匯的正確方式。
減少了審題的障礙。不在審題上設(shè)坑,設(shè)問方式上更易懂更貼近生活。如文學(xué)作品閱讀第8題設(shè)問時(shí)提醒學(xué)生從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)角度分析,而不是籠統(tǒng)設(shè)問如何表現(xiàn)不舍之情。如實(shí)用類文本閱讀第11題,“同學(xué)們在梳理文本一結(jié)構(gòu)時(shí)有兩種不同意見,你認(rèn)為那一種更合理,請(qǐng)簡要分析”,這樣設(shè)問避免讓學(xué)生自己劃分結(jié)構(gòu)的費(fèi)時(shí)和費(fèi)力,在切入角度上追求既能貼近課堂學(xué)習(xí)的真實(shí)情境又能巧妙滲透核心素養(yǎng)。
增加了思維的含量,更加關(guān)注學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)和思維發(fā)展。如文學(xué)作品閱讀第9題讓結(jié)合全文探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些,這道題絕不僅僅是淺層次閱讀和淺層次思考才能回到至少兩個(gè)維度或兩個(gè)角度的要求。如第3題根據(jù)幻燈片內(nèi)容完成時(shí)間軸,考查學(xué)生在真實(shí)情境中篩選信息的關(guān)鍵能力,不難切分但在表述時(shí)關(guān)鍵信息的提取卻能體現(xiàn)學(xué)生的差異度。
增加了思維的進(jìn)階,如文學(xué)作品閱讀的四個(gè)題目,從梳理故事情節(jié)、揣摩人物心理、分析描寫方法、探究小說主題等方面引導(dǎo)學(xué)生由表及里解讀文本。如實(shí)用類非連續(xù)性文本閱讀第11題、第12題考查學(xué)生思維的邏輯性和嚴(yán)密性。古詩賞析第18題關(guān)注學(xué)生的思維過程。
1.循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。每天,能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,每周能熟練的背幾首詩,仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會(huì)大有長進(jìn)。
2.熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系,把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。
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