指標到校什么意思 和指標統招有什么區別

“指標到?！笔侵冈谖覈糠质∈袑嵭械膶⒅攸c高中招生名額分解到區域內的所有初中，給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導城市初中均衡配置辦學資源，促進義務教育均衡發展。

指標到校什么意思

“指標到校”是指在我國部分省市實行的將重點高中招生名額分解到區域內的所有初中，給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導城市初中均衡配置辦學資源，促進義務教育均衡發展。

招生指標到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，在全國多個城市已有成功經驗。有些地方也陸續將此寫入教育改革與發展規劃綱要當中，其具體操作為：省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標，但是某區的一所區屬示范性高中，只能面向本區中學分派指標，不能向市屬初中、外區初中分派。這意味著，無論重點初中還是普通初中，都有機會獲得名校的學位指標。有專家稱，此舉是教育邁向均衡走出了一大步。

推行指標到校政策的初衷是治理擇校亂收費，但政策實施的結果超出了最初的預計，成了中國基礎教育走向更加均衡、公平的重要機制。

指標到校和指標統招有什么區別

1、規定不同

統招生一般指全日制普通高校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制或非全日制的高校學生。

指標到校招生，辦法是普通高中招生改革的一項舉措，是把升學指標分配到初中（或鄉鎮）并與初中辦學水平綜合評估結果合理掛鉤的招生辦法。

2、招生方式不同

通常通過全國高考統一招生計劃錄取，直接將高考電子檔案通過省招辦下載到錄取院校、教育部、財政廳、人事廳等部門備案，證明已經被錄取分某某高校新生，具有了大學學籍檔案，畢業后可取得畢業證書。