挖掘情境內涵,落實立德樹人。試題充分挖掘“傳統文化”“地方特色”“科技發展”等素材,把育人價值和知識考查有機融合,在考查的同時促進學生形成良好的科學態度和社會責任。
一、挖掘情境內涵,落實立德樹人
試題充分挖掘“傳統文化”“地方特色”“科技發展”等素材,把育人價值和知識考查有機融合,在考查的同時促進學生形成良好的科學態度和社會責任。
二、基于核心知識,考查關鍵能力
試題立足于核心知識,考查“科學地解釋現象、科學地解釋數據與證據、評價和設計科學探究”等學科關鍵能力。
三、設計多樣問題,考查科學思維
試題基于真實情境設置具有開放性、綜合性、探究性的問題,考查學生模型建構、推理論證和創新思維等科學思維以及在新情境中解決實際問題的能力。
四、借助多元路徑,考查科學本質
試題基于科學史料、實驗探究等路徑,考查學生對科學本質的理解??傊衲辍犊茖W》卷重視對價值觀、必備品格和關鍵能力的考查,較好地體現水平考試和選拔考試的雙重功能,同時也發揮考試對教學良好的導向作用。
1、 要有學習計劃
學習計劃是學習的行動指南,它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務。學習計劃要及時征求老師、家長的意見,做到符合實際,切實可行。在學習的過程中,要根據具體情況進行調整。
2、 要養成預習慣
預習是為了使學生對要學的知識作好心理準備,能夠帶著問題聽課,增強聽課的目的性,從而提高學習效率。對知識性教材的預習,要大體了解新課的主要內容及自己感到疑難之處,標出不懂部分,為有目的、有計劃地聽課作好準備。對實驗教材,應要求學生明確實驗目的、要求、原理、操作要點、安全注意事項,并寫出實驗操作提綱或畫好圖表,列出帶記錄的空白表格等。
落實立德樹人根本任務。試題凸顯科學特色,發揮科學學科育人的優勢,讓考試評價成為立德樹人、內化學生核心素養的一個渠道。
體現立德樹人,突顯課程育人價值。試題命制以素養立意,通過聚焦核心知識、關鍵能力和必備品格突顯學科素養的考查,落實學科的育人價值。試卷通過健康...
基于真實情境,考查核心知識。試題涉及的知識基本上都是教材的核心知識,它是學生建構科學概念的基礎,更是形成科學核心素養的基礎。在真實情境下進行...
預計2023年衡水各高中中考分數線在500-600之間,由于中考還未開始,請參考2022年衡水高中錄取分數線:衡水中學593分,衡水第二中學...
2023宜春中考成績公布時間:預計7月2日。中考成績剛公布之時,大量考生和家長都會進入網站查詢,可能會出現網站和網頁無法打開等現象。如遇到這...
2023衡水中考分數線預測:1、衡水中學:587分;2、衡水第一中學:統一錄取公助生579分、統一錄取自費生565分;3、衡水第二中學563...
由于2023年中考分數線尚未公布,請參考2022年中考分數線,惠州市第一中學錄取分數線為:惠城區675.2分、惠陽區691.2分、惠東縣68...
2023年溫州中考科學真題及答案【圖片版】