圍繞育人目標,彰顯時代特征。試題語篇圍繞立德樹人根本任務,彰顯時代特征。如閱讀理解A篇列舉了不同人物的網購體驗,貼近學生學習生活;閱讀B篇敘述了十六歲華裔少年Remmi從四歲廚房幫忙、七歲獨立燒制家宴到成為廚藝明星的成長故事,以校園視頻展示和書籍出版等形式,推動青少年健康飲食觀念。
一、圍繞育人目標,彰顯時代特征
試題語篇圍繞立德樹人根本任務,彰顯時代特征。如閱讀理解A篇列舉了不同人物的網購體驗,貼近學生學習生活;閱讀B篇敘述了十六歲華裔少年Remmi從四歲廚房幫忙、七歲獨立燒制家宴到成為廚藝明星的成長故事,以校園視頻展示和書籍出版等形式,推動青少年健康飲食觀念。
二、基于真實情境,凸顯問題解決
試題命制依據課程標準,凸顯在真實情境中,全面考查學生在解決真實問題、完成真實任務的過程中體現的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。
三、重視語言基礎,體現素養立意
試題知識點分布全面,體現試題考查的基礎性,涉及構詞法、動詞時態與語態、形容詞與副詞、介詞、代詞、冠詞、名詞、動詞不定式、從句等,語法填空和單詞拼寫中結合具體的語境重點體現出對基礎語言知識的考查。
1、想要快速提高英語,需要有一定單詞量的累積,早晨和臨睡前背誦單詞能快速準確地記住。
2、培養語感,語感是考試中無形的利器,借助手機或電腦聽一些英語內容,無論是否聽得懂,日復一日,感覺慢慢就能培養出來。
3、學習語法,跟著試卷走,試卷中的語法足夠對付高考,把以往所有的試卷都復習一遍或者購買一些語法填空進行二次復習。
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