2024年濟南中考歷史押題試卷及答案

初三歷史

注意事項：

1.答題前，考生務必用黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號在答題卡上填寫清楚;

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，在試卷上作答無效;

3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回;

4.全卷共8頁，滿分50分，與道德與法治共用90分鐘。

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按要求在答題卡上作答。

1.在歷史活動課上，老師展示了下圖所示的圖片，據此判斷，這節活動課的主題最有可能是(　　)

A.原始農耕文明 B.遠古的傳說

C.早期國家的產生和發展 D.大變革的時代

2.秦統一后，詔令下至南方桂林、象郡一帶，人們不能通其意，于是秦始皇命丞相李斯等人“罷其不與秦文合者”，規范統一，此舉成為“中華兩千余年大一統的豐碑。”上述材料意在說明秦朝

A.設置丞相 B.統一貨幣 C.統一度量衡 D.統一文字

3.王羲之是我國東晉時期著名書法家，被后人稱為“書圣”。其被譽為“天下第一行書”的作品是( )

A.《九成宮碑》 B.《顏氏家廟碑》 C.《玄秘塔碑》 D.《蘭亭序》

4.中國古代勞動人民建造了出許多震古爍今的偉大工程。表格中①的工程應為( )

A.靈渠 B.白渠 C.大運河 D.鄭國渠

5.秦漢時，丞相一人位高權重;隋唐三省六部制，三省長官皆為宰相，相互牽制;北宋時期參知政事與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執”，相當于宰相的官職更多了。這一現象反映了( )

A.中央對地方控制加強 B.君主集權的不斷強化

C.中央對地方控制減弱 D.宰相的權力不斷擴大

6.右圖中，政府在標★號的區域設立的管轄機構是( )

A.西域都護

B.安西都護府

C.伊犁將軍

D.北庭都護府

7.北京曾是我國好幾個朝代的首都，可是近代卻多次遭到外國侵略者的洗劫和破壞。下列侵華戰爭中，侵略者曾經占領北京的有( )

①鴉片戰爭 ②第二次鴉片戰爭 ③甲午中日戰爭

④八國聯軍侵華戰爭 ⑤抗日戰爭

A.①②③ B.③④ C.①③ D.②④⑤

8.……以來，近代中國的志士仁人們，正是懷著強烈的救亡意識和變革意識，歷盡千辛萬苦，不怕流血犧牲，去探索挽救中華民族危亡的道路的……在“救亡圖存”“振興中華”的愛國主義大旗下發生的這些探索和斗爭，使中華民族燃起新的希望，標志著中華民族的進一步覺醒。下列史實開始了這一進程的是( )

A.鴉片戰爭 B.甲午中日戰爭 C.洋務運動 D.戊戌變法

9.下表是中國近代某一時期商辦企業統計表：

統計表中數據發生變化的原因有①帝國主義暫時放松了對中國經濟的掠奪②海外華僑競相投資③辛亥革命的推動④南京國民政府采取的激勵措施( )

A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

10.同學們以“中國近代化的探索”為主題展開討論，下列說法正確的是

A.洋務運動是中國近代史的開端

B.戊戌變法使中國走上了資本主義道路

C.辛亥革命改變了中國的社會性質

D.新文化運動的兩面大旗是“民主”“科學”

11.王樹增在《長征》中指出: “長征是什么? 長征是人類歷史上罕見的、不畏艱難險阻的遠征，無論持有何種意識形態，中國工農紅軍的長征給予人類的精神財富，是走向理想所必需的永不磨滅的信念。”可見，作者認為長征( )

A.是理想不朽的象征 B.保存了革命力量

C.播下了革命的火種 D.使紅軍轉危為安

12.請為以下三幅圖片選一個正確的主題( )

A.亞非文明 B.歐亞文明 C.封建的歐洲 D.封建的亞洲

13.1914年8月，當一個個國家卷入戰爭，一位德國官員絕望地批評道：“這一切都來自這種該死的聯盟體系，他們的較量是現代戰爭的禍根。”在這場戰爭爆發前，屬于三國同盟這一軍事集團的國家是( )

A.①③⑤ B.②④⑥

C.①③④ D.③⑤⑥

14.有觀點認為：“21世紀全球將出現‘大國群體體系’：美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用。”對此理解正確的是(　　)

A.世界多極化趨勢日趨明顯 B.大國群體體系消除了各國矛盾

C.國際政治新秩序已經建立 D.世界政治格局出現新三足鼎立

15.在歷史學習中我們應學會區分歷史史實和歷史結論。下列各項中屬于歷史結論的是

A.1929年12月，古田會議在福建上杭縣召開

B.新中國的成立讓中國人民站起來了

C.新中國成立后，我國建立了東海、南海和北海艦隊

D.屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎

二、非選擇題：本大題共4小題，第16小題5分，第17小題13分，第18小題11分，第19小題6+分，共35分。請按要求在答題卡上作答。

16.閱讀以下材料后判斷：

抗戰爆發后，中國共產黨提出了開辟敵后戰場的戰略主張。從"七七事變"到 1938 年 10 月武漢失陷整個戰 略防御階段，日軍進攻的矛頭直指正面戰場的國民黨軍隊。正面戰場擔負著抗擊日軍戰略進攻的主要任務，八 路軍擔負著配合友軍作戰的戰略任務。到了 1938 年武漢廣州淪陷以后，隨著戰略相持階段的到來，敵后戰在中國抗戰中的地位迅速上升，并逐步轉化為抗日戰爭的主戰場。兩個戰場對日軍形成腹背夾擊之勢，共同擔負起抗日的重任。1944 年，世界反法西斯戰爭轉入戰略反攻階段，敵后戰場上升為抗日戰爭的主戰場，不僅承擔了抗戰后期中國戰場對日作戰的主要任務，也成為中國人民進入反攻階段，徹底打敗日本侵略者，奪取抗日戰爭偉大勝利的前線戰場。

——摘編自步平、榮維木主編《中華民族抗日戰爭全史》

以下表述是從以上材料中得出的，請在括號內填"正確";違背了以上材料所表達的意思，請在括號內填"錯誤";是以上材料沒有涉及的，請在括號內填"未涉及"。

(1)抗戰初期，中國共產黨開辟的敵后戰場是主戰場。( )

(2)平型關大捷是全民族抗戰以來中國軍隊取得的第一個勝利。( )

(3)抗日戰爭經歷了戰略防御、戰略相持、戰略反攻三個階段。( )

(4)正面戰場和敵后戰場所起的作用在不同的抗日階段不盡相同。( )

(5)正面戰場和敵后戰場都對中國的抗日戰爭做出了重要貢獻。( )

17.閱讀下列材料：

材料一 春秋戰國時期，正處于社會的大變化、大轉型階段。各國間的兼并戰爭愈演愈烈，形成了“強國事兼并，弱國務力守”的競爭局面。不想被亡就需要求變。要增強國力，發展封建經濟，建立地主階級統治。隨著生產力的發展，各國紛紛掀起變法運動。在秦國商鞅廢除奴隸主貴族世卿世祿的世襲特權，重訂爵秩等次，建立起適應秦國封建小農經濟的發展的經濟制度，商鞅改革戶籍制度，居民以五家為“伍”、十家為“什”作為基層行政單位。實行分戶分家政策，禁止父子兄弟(成年者)居住于一個大家庭內，限制父權大家庭，激發小家庭的獨立自主和權利意識。，

——張俊英等《商鞅變法的當代價值與現實意義研究》

材料二 1933年3月4日，正是美國大蕭條最嚴重的時刻，富蘭克林.羅斯福臨危受命，成為美國第32任總統。朋友們對羅斯福說，如果它成功，將成為美國歷史上最偉大的總統;但如果失敗，則是最糟糕的總統。羅斯福自己卻說：“如果我失敗，我就是美國的末代總統了。”羅斯福就職后，立即大刀闊斧地開始了“旋風式”的“新政”運動。羅斯福新政的主要目的是復興，其次是改革。羅斯福新政幾乎囊括了金融業、農業、工業、社會保障等社會經濟生活的各個方面。

——楊目《羅斯福“新政”評價及啟示》

材料三 改革是社會主義制度的自我完善，是在堅持社會主義制度前提下，改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的一系列相互聯系的環節和方面。在我國的經濟體制中，在黨和國家現行的一些具體制度中以及科技、教育等具體制度中，還存在不少弊端。從經濟體制看，存在著政企職責不分，忽視商品生產、價值規律和市場作用等等弊端。這些弊端妨礙甚至嚴重妨礙社會主義優越性的發揮。如不認真改革，就很難適應現代化建設的迫切需要，我們就要嚴重地脫離廣大群眾。

請回答：

(1)根據材料一概括指出推動商鞅變法的客觀因素及本次改革沖擊了哪些原有權益。

(2)根據材料二歸納羅斯福新政內容的特點。材料二羅斯福的朋友及羅斯福本人對就任美國總統的評價說明了什么問題?

(3)根據材料三指出改革的實質。結合所學知識回答，我國改革過程中是如何解決政企不分問題的?

(4)綜上，請你談談如何更好地推動改革?

18.某校九年級(2)班同學以“國家變革與社會發展”為主題展開探究活動，請你參與。

【英國的革命與發展】

材料一：

(1)材料一圖片反映的是哪一歷史事件?根據材料一文字并結合所學知識，概括18世紀英國發明成果不斷涌現的原因。

【美國的獨立與發展】

材料二：

(2)《獨立宣言》的簽署有什么重要意義?根據材料二文字并結合所學知識，從政治、經濟、外交三方面分析美國取代英國成為“世界霸權國家”的主要原因。

【社會主義國家的探索】

材料三：1921年，紙幣盧布值的穩定期不到3個月。1922年雖然還沒有結束，但是穩定期已經持續5個月了……一年來農民不僅戰勝了饑荒，而且交納了大量的糧食稅，現在我們已經得到幾億普特的糧食，而且幾乎沒有使用任何強制手段。在1921年以前，農民暴動可以說是俄國的普遍現象，而今天差不多完全沒有了……1921年春天，這兩個城市(彼得格勒和莫斯科)的工人有過不滿，現在已經完全沒有了。

——列寧在共產國際第四次代表大會上的報告(1922年11月13日)

(3)根據材料三，概括“一年來”蘇俄經濟建設取得的成效，并結合所學知識，從政策的角度分析取得上述成效的原因。

材料四：

(4)結合所學知識，指出材料四圖片中“1992-2000年中國國內生產總值”變化的主要原因。根據材料四文字，指出戈爾巴喬夫改革的嚴重缺陷。綜合上述材料并結合所學知識，就國家變革與社會發展的關系，談談你的認識。

19.商鞅變法在中國歷史上影響深遠。以下是選取的一些古史中對商鞅及其變法的記載及商鞅本人的一些變法策論。

1.十家編成一什，五家編成一伍，若一人犯法，十家受誅連……百姓家有兩個以上成年男子不分家的，征收雙倍以上賦稅。

——摘譯自《史記·商君列傳》

2.行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇於公戰，怯於私斗，鄉邑大治。商鞅變法推行十年，秦國百姓非常高興，社會安寧，再也沒有偷盜搶劫之類的犯罪。

——摘譯自《史·記商君列傳》

3.商鞅治理秦國，法令推行令行禁止，公平無私，賞罰分明，不分貴賤親疏，一視同仁。

——摘譯自《戰國策·秦策》

4.政府頒布一些百姓所憎惡、害怕的政策，百姓不痛快了，就會卑微、懦弱;反之百姓就會強大。百姓弱，國家就會強，反之百姓強，國家就會弱。所以(國家應盡量使百姓卑微懦弱)。

——摘譯自《商君書·弱民二十》

古今中外，人們對商鞅及其變法的看法呈兩極態度，有褒揚與貶抑之分。請你根據上述材料及所學知識，選擇其中一種態度加以評價。(要求：①給出你的評價;②有理有據，至少兩個論據;③論從史出)

歷史答案及評分標準

1.C 2.D 3.D 4.C 5.B

6.A 7.D 8.D 9.C 10.D

11.C【解析】根據題干信息“長征是人類歷史上罕見的、不畏艱難險阻的遠征”“中國工農紅軍的長征給予人類的精神財富，是走向理想所必需的永不磨滅的信念”并結合所學知識可知，紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面，C項符合題意;題干主要強調長征精神A、B、D答案是長征勝利的歷史意義，但并未體現長征精神，與題干不符，排除A、B、D項。故選C項。

12.C【解析】圖一中勞動中的農奴反映的是封建社會的俄國，西歐莊園是對歐洲封建時代莊園經濟的反映，封臣宣誓效忠反映了歐洲封建社會的君臣關系，綜上可知材料信息主要反映的是封建的歐洲，C符合題意;材料信息不涉及亞洲的內容，排除ABD;故選C。

13.B【解析】結合所學可知，一戰前，形成了1882年德國、意大利、奧匈帝國組成的三國同盟，20世紀初，英國、法國、俄國組成的三國協約兩大軍事集團，圖中②是德國，④是意大利，⑥奧匈帝國，①是法國，③是俄國，⑤是英國。故屬于三國同盟這一軍事集團的國家是②④⑥，B項正確;而ACD項不正確，排除ACD項。故選B項。

14.A【解析】根據材料“大國群體體系”指政治領域的多極化，故A項正確;B與實際不符;C錯誤，國際政治新秩序至今尚未建立;D在材料中未體現。

15.B【解析】依據所學可知，在歷史學習中，我們應學會區分歷史史實和歷史結論。歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論或評價。歷史史實是對歷史事件的客觀陳述，不帶有作者自己的感情色彩。因此屬于歷史結論的是新中國的成立讓中國人民站起來了，B項符合題意;而ACD三項均是歷史史實，不符合題意，排除。故選B。

16.(1) 錯誤(2)未涉及(3)正確(4)正確(5)正確

17.(1)客觀因素：春秋時期社會大變化、生產力發展

權益：貴族的世襲特權和父權

(2)特點：內容廣泛、全面

問題：本次大蕭條對美國的影響特別嚴重，解決大蕭條難度非常大(其它與之類似的答案也可)

(3)實質：是社會主義制度的自我完善，是改變生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的一系列相互聯系的環節和方面。

解決辦法：政企分開，擴大企業經營自主權，實行經營責任制

(4)推動改革：抓住時機，順勢而為;改革要以滿足服務多數人的利益為出發點和歸宿;改革內容要解決現實問題，具有實效性;要有改革的勇氣，敢于迎難而上(其它言之成理答案均可)

18.(1)歷史事件：“光榮革命”。原因：君主立憲制的確立(或資本主義制度確立);生產的需要;經驗的積累;社會的重視;發明創造的精神。

(2)意義：宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立(或標志著美國的誕生)。原因：政治上，美國通過南北戰爭維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙;經濟上，作為新興工業國家，美國立足科技創新，網羅大量應用型人才，引領了第二次工業革命;外交上，在兩次世界大戰中大發戰爭橫財。

(3)成效：增強了紙幣的穩定性;改善了工農的生活;穩定了國家政權。原因：新經濟政策的實施。

(4)原因：南方談話為改革開放指明了新的方向;社會主義市場經濟體制的建立;改革開放的不斷深入;科學技術的發展;經濟全球化的推動等。(答出任意一點即可)缺陷：排斥私有制;排斥市場經濟;固守計劃經濟體制。認識：國家變革與制度創新是社會發展的動力;社會的發展離不開有效的變革與制度創新;順應歷史發展的變革推動社會發展;社會發展需要堅持變革，變革是社會發展的推動力等。

19.示例：(第一種態度，褒揚)商鞅的一位偉大的改革家。

他的改革使老百姓得到了實惠，受到百姓的擁護，根據史記記載商鞅變法，“行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。”(第一個要點)

同時商鞅執行法律公正無私，人人平等，“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱(避開)強大，賞不私(偏向)親近。”(第二個要點)(《戰國策秦策》)

通過商鞅變法秦國迅速從戰國時期最弱的變成最強到的國家，為秦統一天下奠定基礎(第三個要點)。(論據部分這里提供三個要點，只需要兩個要點即可。若學生以課本中商鞅變法的具體措施并分析了其影響作為論據亦可。)

(第二種態度，貶抑)

商鞅是一個對百姓冷酷無情的政治家，他的變法給百姓套上了沉重的枷鎖

商鞅的變法措施是為君主壓迫百姓想盡辦法，所以他想盡辦法來“弱民”，他說，人民地位卑弱就會崇尚爵位，怯弱就會尊敬官吏;貧窮就重視賞賜。朝廷用刑法統治人民，人民就樂為的用;用賞賜來獎勵戰爭，人民就會輕視死亡。(譯自《商君書·弱民二十》)(第一個要點)

他還用各種嚴酷的法律來嚴密控制百姓，實行連坐，“令民為什伍，而相牧司連坐(十家編成一什，五家編成一伍，若一人犯法，十家連坐)。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。”。(史記商君列傳)(第二個要點)

對百姓的嚴酷統治雖然使秦國強大起來并統一全國建立起第一個統一的多民族的封建王朝，但也使秦朝很快因暴政而亡。(第3個要點)(論據部分給出兩個史論結合的要點即可)