初中在課堂上,老師用心講課,懂事的孩子,會抓住這樣的機(jī)會,用心去學(xué)習(xí)提升,孩子若想將諸多的知識點(diǎn),真正變成自己的東西,僅僅依靠課堂的時(shí)間還是不夠的;若想將課堂上的所學(xué),徹底消化掉,就需要孩子把握課余時(shí)間去鞏固。
第一:保持信心,相信你可以逆襲。
良好的心態(tài),是走向成功的第一步。
若想成為學(xué)霸,大家要認(rèn)可自己,這樣方能保持積極的心態(tài),在初中學(xué)習(xí)中一路披荊斬棘,逐漸向著學(xué)霸的目標(biāo)邁進(jìn)。
第二:制定計(jì)劃,并且能嚴(yán)格執(zhí)行。
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,大家不能在無的放矢中,浪費(fèi)有限的光陰。
初中若想把握課余時(shí)間,同學(xué)們需要學(xué)會做計(jì)劃,將每個(gè)時(shí)間段充分利用起來,不至于變得迷茫,在渾渾噩噩中,繼續(xù)耗費(fèi)自己的時(shí)間,卻毫無所獲。
第三:預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),聽從老師的教誨。
其實(shí),若想成功利用好課余時(shí)間,大家只需按照老師的要求,完成好各項(xiàng)作業(yè),基本上就可以了。最簡單地方法,就是按照老師的要求,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,將會讓初中同學(xué)們受益良多。
邏輯思維能力
分析與綜合的能力,這是初中生文史必須具備的第一種能力,它會形成孩子把一個(gè)問題放在整體中去研究、判斷和解決。歸納與演繹的能力,它更偏向于理科類的思維,能形成觸類旁通,舉一反三的能力。抽象與概括的能力,這是學(xué)好數(shù)學(xué)必須具備的思維方式,也是整個(gè)理工學(xué)科最主要的能力之一
方法比努力更重要
初中生要想學(xué)習(xí)好,必須要有方法,當(dāng)成績跟不上的時(shí)候,晚上躺在床上,想一想自已的方法上是不是出了問題,方法一定要適合自已,也有不少的家長引導(dǎo)孩子的時(shí)候總是說:“總是給孩子舉例子說誰誰誰每天多用功,每天多晚才睡,孩子呀,你咋就不努力呢?”
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