給彼此空間,爸爸媽媽向?qū)W校老師請假并詢問孩子最近在學(xué)校的情況,也讓孩子有個時間消化自己的情緒,回家后表達對孩子身體的關(guān)心,并單刀直入詢問孩子的想法。
1、催化情感變化,尊師重道
家長通過與老師和其它同學(xué)的溝通,了解該老師的可敬事實,適時詳細地講給孩子聽;引導(dǎo)孩子換位思考,創(chuàng)造機會讓孩子親自體驗老師的工作,加強師生相互理解,有助于師生改善關(guān)系,增進友誼。家長可以多與孩子講述一些尊師重道的名人名事,言傳身教,有時間多與自己的老師溝通交流,節(jié)假日主動問候、看望自己的恩師。
2、家長做好疏導(dǎo)者
當(dāng)孩子跟老師發(fā)生“沖突”,向家長“控訴”某老師不好的時候,家長一定要理智,先應(yīng)該耐心聽孩子的抱怨,讓孩子把心中的不滿釋放出來。不提倡大道理,給孩子一些真實可信的案例,幫助孩子理解,老師今天的評價不等于你的將來,成功依然靠自己來把握。
1.培養(yǎng)興趣。可以通過培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣進而激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的積極性。
2.鼓勵孩子。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,不要第一時間去斥責(zé)孩子,應(yīng)該相信孩子并鼓勵孩子,使孩子更有信心克服種種困難。
3.更換環(huán)境。近朱者赤近墨者黑,不要讓孩子長期處于不良風(fēng)氣的環(huán)境中,讓孩子對學(xué)習(xí)有清晰的認(rèn)知。應(yīng)該讓孩子處于積極向上、認(rèn)真求學(xué)的環(huán)境中。
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