2023年泉州中考歷史模擬試卷及答案

2022～2023學年度初中教學質量監測(一)

歷史試卷

2023.03

(考試時間：60分鐘：試卷滿分：100分;考試形式：閉卷)

一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.古埃及人根據太陽和天狼星在地平線上同時升起時尼羅河就漲水的經驗，制定了太陽歷，由于需要測量尼羅河的水位和丈量兩岸土地，發展了數學。這表明古埃及文明( )

A.順應自然的智慧 B.突出農業的地位 C.推動交流與互鑒 D.重視河流的功能

2.《漢謨拉比法典》規定：“如果貴族階層的人打了貴族出身的人，須罰銀一明那(貨幣)。如果任何人的奴隸打了自由民出身的人，處割耳之刑。”這體現了該法典( )

A.刑罰極其嚴酷 B.階級歧視明顯 C.全民民主平等 D.以牙還牙處罰

3.圖1、圖2反映了雅典的民主政治狀況。下列對其解讀正確的是( )

A.大河文明特點 B.歐亞文明交流

C.世界文化多元 D.建筑技術高超

5.13世紀以來，歐洲最初的工場手工業主人很多是包買主，他們把原料交給手工業作坊加工制造，或自己成立作坊，讓手工業者到作坊里為他做工。這說明當時歐洲社會生產中( )

A.封君封臣關系確立 B.自然經濟得到發展

C.雇傭關系已經產生 D.失業現象極為嚴重

6.14、15世紀，意大利新興資產階級關心生產，注意改進科學技術。他們還希望出現新的文學、藝術作品為其制造輿論、提供欣賞和享樂，主張建立和發展世俗性質的資產階級新文化。據此可知，意大利( )

A.擁有新文化興起的社會環境 B.文學藝術受古希臘羅馬影響

C.工業革命推動文藝復興產生 D.社會風氣推動科技文化發展

7.圖6是1991年巴哈馬發行的郵票小型張。據此推知，發行該郵票的直接目的是( )

A.紀念哥倫布發現新大陸 B.慶祝麥哲倫的環球航行

C.推廣世界現代帆船運動 D.擴大該國的世界影響力

8.18世紀初，俄國彼得一世派遣留學生，開辦學校，創辦報紙，提倡人們學習西歐的禮節與生活方式。這體現的改革舉措是( )

A.學習西方 B.加強專制 C.打擴軍備戰 D.發展經濟

9.圖7圖8旗幟內容的變化，表達了美國人民( )

A.反抗外來侵略的精神 B.建設民主政治的意愿

C.打碎封建鎖的勇氣 D.推翻殖民統治的決心

10.

表1所示內容體現出( )

A.美洲是世界政治文明發源地 B.國家權力都在議會

C.各國基于國情選擇政治體制 D.國家元首都是國王

11.18世紀中葉，法國服飾流行夸張華麗的風格。18世紀末，服飾趨向樸素、簡潔，男士愛好軍裝式樣的服裝，上流女性以穿“農婦裝”為時髦。這一變化反映了( )

A.人文主義對衣著服飾的影響 B.啟蒙運動對時尚觀念的改造

C.政治運動對社會觀念的沖擊 D.工業革命推動服飾風尚變化

12.1687年，牛頓的《自然哲學的數學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科。1859年，達爾文的《物種起源》出版，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這說明( )

A.希臘羅馬古典文化的突出成就 B.文學巨匠在社會發展中的成就

C.自然科學在近代社會中的作用 D.革命領袖在歷史轉折中的作用

13.“19世紀歐洲這種運輸設施的開展，使先前未曾開發地區卷入世界經濟活動內，更因其克服運輸量、畜力、季節及移動速度等限制，工業革命成果得以擴大”。“運輸設施”最有可能是( )

A.馬車 B.帆船 C.鐵路 D.飛機

14.19世紀初，德國建立從初等到高等的教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。其目的共同之處是( )

A.滿足工業化發展的需要 B.解決勞動力不足問題

C.適應城市人口增長需要 D.提升大眾的文化水平

15.“(時間)過去以天為單位，現在以分、秒計算，火車教會人們守時，準時準點成了現代生活的準則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念”。這反映出工業革命( )

A.加速了城市化發展進程 B.改變了人們的生活方式

C.促進了新式發明的出現 D.增強了工人的勞動強度

16.馬克思：“這些原理的實際運用，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。”他在創作《資本論》的過程中，多次因現實問題的變化暫緩發表自己的觀點。這反映了馬克思( )

A.繼承古典政治經濟學基本原理 B.具有與時俱進的思想特質

C.堅持人類社會演進的客觀規律 D.形成完整嚴謹的思想體系

17.

表2內容反映了殖民地人民抗爭的( )

A.正義性和艱巨性 B.正義性和妥協性

C.全球性和曲折性 D.徹底性和革命性

18.1821年，美國紐約州規定本州黑人公民必須擁有價值250美元的“自由支配地產”或財產才能享有投票權。這一規定違反的原則是( )

A.三權分立 B.天賦人權 C.地方自治 D.民主科學

19.“南北戰爭有利于全國經濟的一體化發展，確立了所有美國公民首先是美國的國家公民，其次才是各州公民的原則。松散的邦聯變成了一個真正意義上統一的國家，戰爭考驗了聯邦政府非常時期維護國家統一和民主體制的能力”。這表明，美國南北戰爭( )

A.強化聯邦政府的權威和影響 B.標志美因聯邦制度最終形成

C.增加州政府與聯邦政府對立 D.消除美國南北方經濟的差異

20.圖9油畫再現了明治維新后日本( )

A.工業革命完成 B.軍國主義興起 C.國家政策變化 D.生活方式西化

21.圖10所示德國制造業產量占世界總產量比例變化的主要因素是( )

A.政府的大力提倡 B.工廠制度的推廣 C.思想文化的進步 D.科學技術的突破

22.第一手史料是當事人、親歷者直接記錄或留下的遺物和遺跡等。若運用第一手史料研究巴黎和會，應選擇( )

A.文本《凡爾賽和約》 B.漫畫《大國的博弈》

C.地圖《一戰后的歐洲》 D.電影《我的1919》

23.一戰前夕，歐洲各國工人紛紛表示支持本國政府參加大戰，甚至加班加點生產軍需品。但1917年，大規模工人罷工、反對戰爭的運動卻在歐洲爆發。這表明( )

A.戰爭使歐洲各國生產力下降 B.戰后和平主義思潮盛行

C.戰爭改變了人們的思想觀念 D，資本家對工人剝削加劇

24.歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態度。下列表述中，屬于歷史觀點的是( )

A.1882年，由德意奧組成的三國同盟正式形成 B.1914年6月28日，普林西普刺殺斐迪南大公夫婦

C.1914年爆發的一戰是一場帝國主義戰爭 D.1918年11月，德國投降，一戰以同盟國失敗而結束

25.“紅色十月”是前蘇聯輝煌時代的標志，以“紅色”和“十月”命名的商品不勝枚舉。這體現的歷史事件是( )

A.俄國農奴制改革 B.巴黎公社革命

C.俄國二月革命 D.俄國十月革命

26.從圖11到圖12所示的歷史現象反映出( )

A.一戰的結束 B.歐洲的分裂 C.分贓的場所 D.戰爭的積怨

27.

表3 1928～1937年蘇聯民眾的消費情況(圖中數據為相對的消費指數)

據表3推知，當時蘇聯

A.新經濟政策激發了市場的活力 B.人口增長抵消了工業化成就

C.經濟體制提高了人民生活水平 D.斯大林模式以重工業為中心

28.某同學搜集了有關“甘地”“墨西哥憲法”“華夫脫運動”等資料，擬制作一個復習專欄。下列可作為其最恰當主題的是( )

A.西方列強的殖民擴張 B.亞洲殖民地人民的抗爭

C.動蕩不安的國際局勢 D.亞非拉的民族民主運動

二、非選擇題：共4題，共44分。

29.閱讀材料，完成下列要求。(8分)

材料 歷史分期以什么為依據呢?第一種是著眼于政治，即以階級矛盾和階級斗爭的發展情況作為劃分歷史時期的依據。世界近代史開始于1640年，現代史開始于1917年：第二種是以有世界意義的重大經濟形態變化為主要依據。世界近代史開始于1500年前后，現代史開始于1900年前后。

——摘編自許永璋、于兆興《世界近代史斷限問題新探》

(1)根據材料，以世紀、年代的呈現方式，寫出世界近代史兩個分期開始的時間。(2分)

(2)你同意材料中歷史分期的第一種依據，還是第二種依據?根據材料并結合所學知識，簡要說明理由。(6分)

30.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料一 喬叟(14世紀英國文藝復興初期的卓越詩人)提到糖的文章不多，它們主要強調了糖的稀有和珍貴。到莎士比亞(1564～1616年)時期，提到糖的文獻便多了起來，這些文獻所呈現的變化可以看出，就內在意義而言，蔗糖變得普遍而尋常，在一定的社會背景下，連最貧國和處于權力景底端的英國居民都開始食用糖，蔗糖提供的廉價豐富的卡路里，是工業革命時代的另一種燃料;就重要性而言，對于帝國，對于國王，對于那些靠英國國內不斷增長的生產力以及海外企業帶來財富，同時靠它們保證自己財富的社會階層來說，蔗糖是關鍵所在。

——摘編自〔美〕西敏司《甜與權力：糖在近代歷史上的地位》

材料二

——摘自〔日〕川北稔《蔗糖的世界史》

(1)根據材料一，簡述蔗糖地位的變化;(2分)概括蔗糖對英國社會的影響。(4分)

(2)根據材料二，概述1700～1760年英國與加勒比海地區蔗糖貿易的趨勢。(2分)

(3)根據材料一、二并結合所學知識，分析影響英國與加勒比海地區蔗糖貿易數量變化的因素。(4分)

31.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料一 恩格斯說：“我把自己的空閑時間幾乎全部用來和普通工人交往……這樣一來我就有機會對這個受壓迫遭誹謗的階級給以公正的評價。”在與底層工人相處中，恩格斯調查工人階級悲慘的生活、生產狀況，研究造成這一狀況的深層原因，分析在種種不堪的環境中生存的工人階級的階級屬性，認為工人階級是大工業的產物，是與先進生產力相聯結、代表著生產力發展要求并推動人類實現解放的階級。

——摘編自高峰《恩格斯工人階級先進性思想論析》

材料二

(1)根據材料一，簡述馬克思主義誕生的階級基礎：(2分)結合所學知識，概述恩格斯的活動與馬克思主義誕生的關系。(4分)

(2)根據材料二和所學知識，任選并寫出圖14、圖15中的一幅圖片序號，說明所選圖片描繪的歷史情境。(4分)

(3)綜合上述材料，提煉一個主題。(2分)

32.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料 表4 世界近現代史大事記(部分)

閱讀以上材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結合材料和所學1487-1917年世界歷史知識加以論述。(12分。要求：觀點明確，根據選擇的兩個歷史事件，并結合材料和所學1487-1917年世界歷史至少一個歷史事件，加以論述，史論結合，條理清楚。)

溫馨提示：

【歷史事件、觀點示例】

歷史事件1：英國爆發資產階級革命

歷史事件2：法國爆發資產階級革命

觀點：資本主義終將取代封建主義的歷史趨勢不可阻擋。

(注：以上示例僅供考生參考，考生作答不得選用示例中的歷史事件1、2和觀點)

2023屆初中質量監測(一)歷史試題

參考答案和評分說明

評分說明：

1.本試卷非選擇題答案僅供參考。若學生的作答與本答案不同，可根據試題的考查要求比照本評分參考，制定相應的評分細則。

2.學科專業術語、專有名詞寫錯不給分。外國人名、地名的書寫，除特定和約定俗成的之外，只要與其音譯相符即可。

一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。

1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.C 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C 21.D 22.A 23.C 24.C 25.D 26.D 27.C 28.D

二、非選擇題：共4題，共44分。

29.(8分)

(1)時間：17世紀40年代;(1分)16世紀00年代(或15世紀終結或16世紀開端)。(1分，三個表述均可給分)。若考生作答為16世紀初或15世紀末酌情給1分。

(2)示例1：

判斷：同意第一種依據。(2分)

理由：1640年英國資產階級革命開啟了資本主義的新時代，標志著世界歷史從中世紀里走出來，進入世界近代史;1917年俄國十月革命建立了世界上第一個無產階級領導的社會主義國家，社會主義實踐探索由此持續進行，世界現代史由此開始。以人類社會形態的演變為歷史分期依據，具有明顯界限。(4分)

示例2：

判斷：同意第二種依據。(2分)

理由：1500年前后，新航路開辟帶動歐洲工商業繁榮，在促進資本主義產生和發展的同時，世界從分散、孤立不斷走向統一整體，逐步確立起世界的觀念;1900年前后，第二次工業革命促進生產力發展，推動資本主義從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，帝國主義國家瘋狂地爭奪殖民地、劃分勢力范圍，推動資本主義世界體系最終形成。(4分)

30.(12分)

(1)變化：從稀有(珍貴)到普遍(平常)。(2分)

影響：價格便宜的蔗糖大量銷往英國，促成工業化的英國大量消費蔗糖，糖成為工人階級卡路里的廉價來源(或提高英國人的生活品質，改變飲食習慣或結構);(2分)降低了勞動成本，推動了工業革命的發展(或促進生產力的發展);(1分)蔗糖為英國皇室和資本家提供了數量龐大的財富(或加速英國資本原始積累;鞏固資產階級的統治)。(1分)

(2)趨勢：呈現快速增長的趨勢(或波動上升。或曲折上升。或總體上升，但有波折。或不斷增長。或總體呈上升趨勢)。(2分)

(3)因素：新航路的開辟;(1分)三角貿易，尤其是蔗糖～黑奴貿易的發展(或英國殖民擴張，海外市場需求增大;或殖民地種植園經濟的發展);(1分)工業革命的需求(或英國人口大幅增長);(1分)加糖紅茶的消費嗜好從貴族階層下移，成了很多中間階層民眾的消費習慣(或英國政府政策推動;資本主義快速發展)。(1分)

31.(1)階級基礎：工人階級。(2分)

關系：恩格斯的活動為馬克思主義誕生提供了實踐基礎，使馬克思主義理論研究能夠正確地反映無產階級的根本利益和現實的階級斗爭的需要。(4分)

(2)序號：圖14。(1分)

歷史情境：馬克思主義誕生后，國際工人運動進入新的歷史時期，(2分)工人代表聯合起來成立了國際工人協會。(1分)

序號：圖15。(1分)

歷史情境：1917年，俄國十月革命爆發，以列寧為代表的布爾什維克黨人通過武裝斗爭奪取政權，建立起人類歷史上第一個無產階級國家，(1分)使社會主義從科學理論變成現實的社會主義制度。(2分)

(2)主題：在馬克思主義的科學理論指導下，國際共產主義運動蓬勃發展。(2分)

(或馬克思主義的誕生與實踐;或共產主義運動的興起與實踐;或共產主義運動理論與實踐：或社會主義運動的發展。等)

32.(12分)

如果照抄一個史實和觀點，史實和觀點不給分，但論述過程給分。

【示例一】(12分)

歷史事件1：瓦特改良蒸汽機投入使用。(1分)

歷史事件2：法拉第發現電磁感應定律。(1分)

觀點：科學發現推動了人類歷史的進步。(2分)

杰出的歷史人物推動社會發展(科技進步)。

科技創新推動了人類社會的進步。

論述：1687年，牛頓對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些發現徹底改變了人類對自然的認識，改變了全人類的思考方式。由此衍生出的無數學科以及基于這個定律的各種發明創造，徹底改變了人類的生活方式。(2分)

瓦特在原有蒸汽機的基礎上發明的新式蒸汽機結構，于1782年投入使用，在工業上得到廣泛應用，成為“萬能的原動機”。他開辟了人類利用能源新時代，使人類進入“蒸汽時代”。(2分)

1831年，法拉第發現的電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，它揭示了電、磁現象之間的相互聯系，依據電磁感應的原理，人們制造出了發電機，電能的大規模生產和遠距離輸送成為可能;另一方面，電磁感應現象在電工技術、電子技術以及電磁測量等方面都有廣泛的應用。人類社會從此邁進了電氣化時代。(2分)

結論：科學發現不僅帶來技術上和經濟上的革命，它還導致了政治、宗教、思想、藝術和哲學等的革新。(2分)

【示例二】

歷史事件1：《共產黨宣言》發表。(1分)

歷史事件2：俄國十月革命。(1分)

觀點：馬克思主義的誕生為國際共產主義運動指明了方向。(2分)

論述：1848年《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，《共產黨宣言》成為了國際共產主義運動的第一個里程碑文獻，是國際無產階級斗爭的第一個戰斗綱領。(2分)

1871年爆發的巴黎公社是社會主義第一次偉大實踐，馬克思主義為其提供科學的理論指導，巴黎公社豐富了馬克思主義學說。為國際共產主義運動提供經驗和教訓。(2分)

1917年爆發的十月革命是共產主義運動在人類歷史上首次獲得的勝利，第一個社會主義國家也因此誕生。十月革命使社會主義從科學理論變成現實社會主義制度，開辟了人類歷史新紀元。(2分)

結論：馬克思主義的誕生，標志著國際共產主義運動的開端。從此，全世界無產階級和勞動人民在馬克思主義的指導下，以自己的英勇戰斗，譜寫出人類歷史的新篇章。(2分)

【示例三】(12分)

歷史事件1：世界市場基本形成。(1分)

歷史事件2：資本主義世界體系最終確立。(1分)

觀點：科學技術的發展推動資本主義世界市場的發展形成。(2分)

論述：在地圓學說、新式航海地圖、指南針等先進科學技術的推動下，新航路的開辟使得原先局限于地中海、波羅的海的貿易，擴展到大西洋，世界逐漸聯系在一起，緊接而來的殖民擴張使得地區間的聯系加強，商品交換超出一國的范圍，發展成為國際性的商品交換，世界市場的雛形出現。(2分)

1840年前后，英國大機器工業基本取代了工場手工業，率先完成工業革命。不久，法國和美國也相繼完成工業革命。工業革命的拓展在一定程度上推動了世界市場的拓展。(2分)

第二次工業革命本身促進了通訊和交通運輸業的發展，為世界市場的形成提供了前提條件;同時，第二次工業革命促進了資本主義經濟的迅速發展，鞏固和擴大了機器大工廠，提高了工作效率，推進了帝國主義國家的殖民擴張，最終形成了資本主義世界市場。(2分)

結論：科學技術的發展成為資產階級開拓世界市場的有效手段，極大地促進了世界市場的最終形成。(2分)