任何題目都可以套的萬能作文素材:愛是冬日照耀的陽光,讓貧病交加的人們感受到世界的溫暖;愛是沙漠中出現(xiàn)的春天,讓瀕臨滅絕的人們重新看到了生命的希望;愛是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌,讓孤獨(dú)的人們得到精神上的慰藉。
諸君,人生路漫漫,何曾有坦途。若無理想之明燈,何以明前路;若無理想之羅盤,何以辨東西。萬物行止,各倚其道。追夢亦如是,愿諸君以正心為輪,以篤志為軾,以不懈奮斗為馬,馳于理想之正途!
幸福不會從天而降,美夢不能自動成真。新時代青年,要努力祛除“等、靠、要”的依賴思想,需要學(xué)會自立自強(qiáng),不馳于空想,不騖于虛聲,腳踏實地,接續(xù)奮斗,去為自己,更為大家創(chuàng)造看得見的幸福。
“我們都生活在陰溝里,但仍有人仰望星空。”靜品書香之底蘊(yùn),奏響人文之贊歌。在時代的長夜里,在文化的破曉中,讓我們高舉火把,且吟且嘆,且歌且行。
“善學(xué)者盡其理,善行者究其難。”讀書學(xué)習(xí)的最高境界,在于知行合一,成就更美好的自我。讀書、明志、力行,才能讀出如磐的理想信念,不畏浮云遮望眼,經(jīng)受住各種斗爭的考驗;
讀出堅定的宗旨意識,俯首甘為孺子牛,默默付出、無私奉獻(xiàn);讀出昂揚(yáng)的苦干精神,千磨萬擊還堅勁,永葆披荊斬棘的斗志;讀出創(chuàng)新的品格,勇立潮頭敢為先,爭當(dāng)自立自強(qiáng)者。
一、程門立雪
北宋楊時仰慕程頤的學(xué)問,到洛陽拜程頤為師。當(dāng)他到程頤家中求教時,程頤正靜坐睡覺。楊時求學(xué)心切,又不敢驚動老師,便肅立門外等候。當(dāng)時大雪紛飛,寒氣逼人。待程頤一覺醒來,雪已下了一尺深了。后來,人們就用“程門立雪”來比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門。
二、滴水穿石
一滴從巖石滴下來的水看來是微不足道的,然而長年累月地滴,卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳,就是巖石滴水的含有物歷數(shù)萬年的積累而形成的。
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