指標生和統(tǒng)招生的區(qū)別:分數(shù)方面、錄取方面、錄取順序方面、競爭對象、參加中考考試、招生比例有不同。參加中考考試方面:統(tǒng)考生要參加全市統(tǒng)一的中考。指標生不用參加中考。分數(shù)方面:統(tǒng)招生高于指標生分數(shù)。錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績錄取,指標生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學校招生。
分數(shù)方面:統(tǒng)招生高于指標生分數(shù)。
錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績錄取,指標生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學校招生。
錄取順序方面:先錄取指標生,再錄取統(tǒng)招生。
競爭對象不同:中考統(tǒng)招生的競爭對象是全市中考考生,全市中考考生采用統(tǒng)一中考分數(shù)線,超過規(guī)定的分數(shù)線就可以被錄取到相應的高中學校。指標生則是在達到規(guī)定指標生分數(shù)線的情況下,跟本校的中考考生進行競爭,由高分到低分依次類推。
招生比例不同:為了促進教育公平,拒絕擇校熱,指標生所占比例正在逐年提高,有的地區(qū)指標生高達九成,指標生政策的施行使得一些教育水平相對較差的學生也有了上重點高中的機會,而統(tǒng)招生所占比例正在逐年下降。
指標生是指省示范性高中平均分配一部分的招生指標給各個學校,學生在本校內(nèi)競爭成績和年級排名,如果獲得指標,可能錄取到校的分數(shù)更低一些。 等于是給更多的中等學校的好的的學生到重點就讀的機會。
中考指標生一般是和非指標生相對而言的,非指標生要在中考總分的基礎上減去的分數(shù)(這兩年是五十分),然后進入中考大排名,和別的考生同等競爭,所以指標生的優(yōu)勢還是顯而易見的。學習一般的孩子,也有機會享受指標生的待遇,進入到重點高中。
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