2024年濟(jì)南中考作文題目預(yù)測(cè)及范文

2024濟(jì)南中考作文題目預(yù)測(cè)：1、《比夢(mèng)更美》2、《讓美夢(mèng)成真》3、《真我的風(fēng)采》4、《想象一種向日葵般的生活》5、《眼淚的重量》。日常多多閱讀優(yōu)秀作文，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，提前預(yù)測(cè)中考作文題目也是一種積累方法。

2024濟(jì)南中考作文題目預(yù)測(cè)：比夢(mèng)更美

極限的所在，就是對(duì)夢(mèng)的超越。

紙飛機(jī)給了我們勇氣去做夢(mèng)。干凈的夢(mèng)在空中畫(huà)出一道白線，穿越寒冷的空氣，頹廢而軟綿綿。

當(dāng)幸福開(kāi)始的時(shí)候、我聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)聲呀，像晨曦的第一縷金光。又似明月的遍地清輝。

天使的恩惠親吻著世間萬(wàn)眾。美星宿在暗處閃閃發(fā)光、高貴的坐在每一個(gè)格子里發(fā)光發(fā)亮、摩天輪載著希望載著幸福朝著潘多拉的紅色漆木盒子奔來(lái)、

細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道，抹去雨水雙眼無(wú)故的悵惘。望向孤單的晚燈，是那傷感的記憶。

不再追問(wèn)那一剎花火的所在。就像此刻。聆聽(tīng)窗外。雨、傾倒進(jìn)盒子里，顏色淡藍(lán)，繪聲繪色的顛覆出一場(chǎng)盛大的喜劇。幸福滋生的國(guó)度，我們站在那里拿出你留在我身邊的瞬間、聽(tīng)陽(yáng)光在空氣里無(wú)聲無(wú)息的游動(dòng)。流水承載著漂流瓶逃去水花濺滿(mǎn)天空、如泡沫。

再次泛起心里無(wú)數(shù)的思念，以往片刻歡笑仍?huà)煸谀樕稀Ｔ妇丝虝?huì)知。

想借天使的翅膀抓住云端的彩虹。總在失去以后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng)其實(shí)是一無(wú)所有。

有什么難過(guò)。刻錄在石板上的飛鳥(niǎo)低鳴，周?chē)懕槔杳鞒跗鸬奶?hào)角、多少迷茫在感覺(jué)里漸行漸遠(yuǎn)。清掃丟失的多疑，等待之間只剩下愛(ài)。只剩下幸福、

夢(mèng)的光點(diǎn)需要我們躬身的追逐。依稀記得方向。一路飄渺。依稀記得再度抬起頭時(shí)那些已經(jīng)脫落的夏天在頭頂旋開(kāi)。藤蔓在上方纏繞、糾結(jié)住四處迷茫的曾經(jīng)、

在風(fēng)雨中搖曳的不僅只是花草。還有那零零星星的希望。聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)的許多片花葉之間的低語(yǔ)。流失的碎片被流水重新洗刷回來(lái)。傾聽(tīng)教堂晚間禱告的聲音。

感謝在淚光中，我們還能擁有彼此的笑容。天空外的是大片的云，稠密的風(fēng)動(dòng)著風(fēng)車(chē)。又向成群的風(fēng)飄去。原來(lái)我的愛(ài)還沒(méi)墜落。

愿我們的夢(mèng)永不落空。回頭看見(jiàn)相似的年年歲歲。就像童話(huà)只告訴我們雨后有一道彩虹，卻不曾告訴我們它也會(huì)瞬成空。究竟什么是永恒都無(wú)法擁有完整。只能無(wú)力的望著它擱淺。

風(fēng)固執(zhí)地沾滿(mǎn)了花粉長(zhǎng)大。想起易冷的燈花。看繁花彌漫。掙脫歲月、

遠(yuǎn)方、比夢(mèng)更美。

2024濟(jì)南中考作文題目預(yù)測(cè)：讓美夢(mèng)成真

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著天地，涼爽的風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是一所偏僻的山村小學(xué)，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口。我拿著書(shū)夾，高興地向講臺(tái)走去，“嘩”的一聲，孩子們不約而同的站起來(lái)大聲叫道：“老師好！”我看到講臺(tái)下幾十雙睜得大大的眼睛，似乎看到即幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切啊！我又激動(dòng)，又興奮，心里暖烘烘的。

我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地大聲回答：“好！”一股熱流涌上我的心頭，山村的孩子是多么天真可愛(ài)啊！我笑了，笑得一定很甜。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)”。我讀一遍，孩子們也響亮地讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們就像雨后的春筍，貪婪地吸吮著知識(shí)的甘露。

我的眼睛濕潤(rùn)了，心底輕輕的呼喚：“祖國(guó)的花朵啊，你們快快長(zhǎng)大吧！學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)”，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒。山村的孩子是懂事的，他們的心里時(shí)刻想著祖國(guó)。

下課了，我和孩子們一起在操場(chǎng)上做游戲，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，我這個(gè)“母雞”叉開(kāi)兩只手護(hù)著“小雞”們，多么快活呀！

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高高興興地拿著錄取通知書(shū)來(lái)向我報(bào)喜：

“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”

這聲音多么熟悉，多么興奮，我立刻睜開(kāi)眼睛。多棒的美夢(mèng)啊！但愿我的美夢(mèng)能夠變成現(xiàn)實(shí)。