在黃金學習時間段攻克薄弱科目。每個學生都存在薄弱的科目,只不過有的學生薄弱科目非常明顯,有的學生薄弱科目不明顯。薄弱科目是每次考試當中“拖后腿”的科目,不把薄弱科目攻克,我們的中考成績很難提高。
1.在黃金學習時間段攻克薄弱科目
每個學生都存在薄弱的科目,只不過有的學生薄弱科目非常明顯,有的學生薄弱科目不明顯。薄弱科目是每次考試當中“拖后腿”的科目,不把薄弱科目攻克,我們的中考成績很難提高。那么,什么時候攻克薄弱科目呢?老師建議同學們在黃金學習時間段攻克薄弱科目。比如早上8:00—10:00,晚上6:00—8:00。因為黃金學習時間段大腦清醒、思維活躍,在黃金學習時間段攻克薄弱科目最適合不過。
2.每天研究一道經典案例
很多學生認為經典案例只包括教材上的,其實教材上的經典案例只是狹義上的經典案例,廣義上的經典案例還包括各種習題、測試題、練習題、錯題等。所謂經典案例就是對自己來說,能幫助自己舉一反三、靈活應用的題目。初三學生每天研究一道經典案例,可以把它們收錄到經典案例本上,方便隨時復習。
1、語文:
積累知識,擴充知識儲備。在語文的學習中,知識的積累很重要,即使到了初三,也要多看有益的課外書,讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章,復習、熟記。
同時,要養成做讀書筆記的好習慣,落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。
2、數學:
多做題,學會總結。學生要積極主動地發現問題,注重新舊知識間的內在聯系,不滿足于現成的思路和結論,經常進行一題多解、一題多變的練習。
只看書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結合自身特點,找到最佳學習方法。
3、英語:
重視閱讀,學會查缺補漏。絕對不能放在最后去復習的學科。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,把學過的詞匯、語法知識復習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補,不欠舊賬。學習基礎較好的學生可以提前做些高中的閱讀篇章,提前多儲備一些高中詞匯。閱讀是英語考試的重要考查內容,要確保每天都進行閱讀訓練。
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