初二孩子成績差還能補上。一般來說,初二是孩子學習成績的突變期,到了初二下半學期,孩子的學習成績便基本上定型了。但是初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎階段,但是只要孩子想要學習,想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的。
初二孩子成績差還能補上。一般來說,初二是孩子學習成績的突變期,到了初二下半學期,孩子的學習成績便基本上定型了。但是初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎階段,但是只要孩子想要學習,想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的。
這時就針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法,比別的同學抽出更多的時間學習。比如孩子的語文成績不好,就要多多進行背誦古詩詞,多進行閱讀理解訓練,同時也可以閱讀一些課外書籍,從而提高自己的寫作成績等等。
1、幫助初二孩子找到學習動機
對于成長中的人而言,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度,如果在學習中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化,他就會認為學習是一件非常好的事情,成績不好的情況也就無從談起。
2、注意掌握學習方法
對于自己不擅長的科目,課后應該要加強練習。僅僅只完成老師布置的作業是不夠的,一定要針對自己的弱項,進行專項突破。合理安排時間,注意勞逸結合。早晨人的記憶力最好,適合背誦一些文科的知識點,比如英語單詞、古詩詞。而數學、物理這類重視邏輯性的學科,可以放到晚上精力充沛的時間段加強學習。
還有就是要提前預習課本內容,對于自己不懂的問題,做好標記。上課時要格外注意老師對這一部分內容的講解。消除不好意思的心理,多和同學們交流,在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體,學習心理壓力會減輕。
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