初三語文差的補(bǔ)救措施 提高語文成績(jī)的方法

對(duì)于初三語文差的學(xué)生，要想提高成績(jī)一定不能心急，語文的語文是靠日積月累的，還有就是一定要重視課本教材的學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過不懈努力，孩子的語文成績(jī)一定能得到提升。

初三語文差的補(bǔ)救措施

一、要有學(xué)習(xí)的熱情，要樂于學(xué)習(xí)

當(dāng)自己對(duì)某一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。語文成績(jī)好的學(xué)生，更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)感覺到學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣。語文知識(shí)涉及面廣，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)好語文，有助于提升個(gè)人素養(yǎng)，讓自己的知識(shí)更加淵博。

對(duì)于初三學(xué)生來說，培養(yǎng)自己的興趣十分重要，興趣的提高有很多方法，在學(xué)習(xí)之前，要有愉悅的心情，學(xué)習(xí)才會(huì)心情舒暢，容易產(chǎn)生樂趣，學(xué)習(xí)就充滿著快樂，這有助于培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣。

二、要轉(zhuǎn)變態(tài)度，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

初三語文的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要有主動(dòng)性，做事情不能畏首畏尾，不能因?yàn)榛A(chǔ)不好就不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以做的事情很多，你主動(dòng)去做了，才有更多的機(jī)會(huì)獲取成功；在學(xué)習(xí)過程中，要有進(jìn)取精神，要積極向上，為自己的理想而努力，讓自己更愿意學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，有進(jìn)取心。

提高初三語文成績(jī)的方法

1、加大學(xué)生的閱讀量

很多孩子從小學(xué)到初中的語文閱讀量一直以來都是不錯(cuò)的，但是閱讀理解能力依舊沒有提高，那是因?yàn)閷W(xué)生看的不扎實(shí)，沒能記住主要內(nèi)容，不能歸納概括中心和段意，沒記住好詞好句，這樣看是不行的，一定要告訴學(xué)生認(rèn)真看好每一本書，能概括中心和主要內(nèi)容，記住精彩情節(jié)和好詞好句，在初三寫作文時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材課本

初三語文教材都是經(jīng)過進(jìn)行挑選的，是非常具有權(quán)威性的，課本教材對(duì)各個(gè)學(xué)科的難重點(diǎn)說的非常清楚，包括教材編寫考試命題的原則也說的非常清晰，引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)好課本教材，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧通過循序漸進(jìn)的積累，會(huì)轉(zhuǎn)化到閱讀理解題中去，這樣閱讀理解題失分率高的現(xiàn)象會(huì)得到極大遏制。