課前預(yù)習閱讀。預(yù)習課文時,要準備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復(fù)述,推理。初中數(shù)學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。
1、多做練習
在學習的時候,雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了,可并沒有及時應(yīng)用,其中的解題方法得不到及時的鞏固,這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn),之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了,或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。對于學習方法不好的同學,可以做一些練習。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析,對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題,馬上講解,對知識的理解和加深是非常有幫助的。
2、不完全歸納法
當某個數(shù)學問題涉及到相關(guān)多乃至無窮多的情形,頭緒紛亂很難下手時,行之有效的方法是通過對若干簡單情形進行考查,從中找出一般規(guī)律,求得問題的解決。該法有一定的局限性,因而不能作為一種嚴格的論證方法,但它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和探求一般問題的規(guī)律,從而找到解決問題的途徑。
1、課前預(yù)習閱讀。
預(yù)習課文時,要準備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復(fù)述,推理。初中數(shù)學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點地聽講。
2、課堂閱讀。
預(yù)習時,只對所要學的初中教材內(nèi)容有一個大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對預(yù)習時所做的標記和批注,結(jié)合老師的講授,進一步閱讀課文,從而掌握重點、關(guān)鍵,解決預(yù)習中的疑難問題。
理清框架思路。因為不好的科目太多,孩子不可能同時抓七個科目,那就要先選取一兩個容易的科目先抓,有點類似于扶貧的“先富帶動后富”。在學習上,叫...
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學習其它理科一樣,初一生物的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,但是,初一的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理...
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藝術(shù)考生的藝術(shù)生文化課錄取分數(shù)線一般會在350-400分上下,文史類、理科分數(shù)線不同樣。依照國家教育部規(guī)定,藝術(shù)考生的藝術(shù)生文化課錄取分數(shù)線...