學習其它理科一樣,初一生物的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是,初一的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數學、物理、化學來說,這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚。
達標檢測題要注意錯題的標記,一定不要把錯題放過。把自己的錯題用紅筆勾畫并改正,不理解的要請教老師和同學,及時解決,在復習時多關注錯題。在學習生物時有很多知識點要背誦,因此平時要多背,有圖形的要根據圖形去理解記憶。我建議你如果當天學習了生物,在晚上睡覺前,要把課堂上所學的基礎知識的要點在腦子中過一遍,就像你看完電影后,把電影的大致過程回憶一遍一樣。過一遍基礎知識就是一次及時的復習,效果非常好,不信試一試!
先記憶后理解,掌握基本知識要點,整合生物學的邏輯規律;瞻前顧后,弄清知識內在聯系,著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系;注重理論聯系實際,注重觀察和實驗,將生物知識跟實際生活相聯系,實驗時仔細觀察、如實記錄,認真分析,得出結論;及時歸納、總結,以便能夠熟練運用,知識真正被自己同化吸收。
一、認真預習,專心聽講,做好筆記
1、想收到好的聽課效果,就需要課前做好預習。
2、上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。“聽講”是有技巧的,上課時要全神貫注,并思考教師提出的相關問題。
3、筆記是簡化了的課文重點。聽課時,將老師講授的重點記錄下來,可加深印象,減輕考試復習的負擔。
二、歸納整理、對照比較、重視圖解
1、充分理解專有名詞、現象原理和課本筆記,再將相關概念進行綜合分析整理。
2、用心比較各種生物、現象之間的聯系和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。
3、生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料,配合圖片的說明,可以使你迅速了解生物現象的來龍去脈。
三、源于生活、用于生活
一方面,生物學研究的東西都是活生生的。“活”的東西,重在理解,切忌“死”記硬背!——活學
另一方面,生物是一門生活科學,她來源于自然、源于生活。緊密地聯系生活實際,知識就會“為我所用”。——活用
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