學(xué)任何的知識(shí)都是,打好基礎(chǔ)是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有許多的概念性的知識(shí),偏文一點(diǎn)的,所以學(xué)生們一定要打好基礎(chǔ)的,把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶,后理解”,掌握生物之間各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系就能很好的把生物基礎(chǔ)打好。
1、要趁早打好基礎(chǔ)。學(xué)任何的知識(shí)都是,打好基礎(chǔ)是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有許多的概念性的知識(shí),偏文一點(diǎn)的,所以學(xué)生們一定要打好基礎(chǔ)的,把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶,后理解”,掌握生物之間各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系就能很好的把生物基礎(chǔ)打好。
2、初一生物需要背誦。這時(shí)候就可以采用對(duì)比記憶法,因?yàn)樵谏飳W(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,就可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,對(duì)于學(xué)生來說容易記憶。
3、對(duì)生物特殊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來,還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、常考的、特殊的知識(shí)點(diǎn)也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納,然后也方便了自己在后面的復(fù)習(xí)中翻閱。
第一,學(xué)習(xí)生物需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系。總是有人認(rèn)為,生物屬于理科,不需要太多記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì),那么你根本不知道該做哪條輔助線。
同樣,生物也需要記憶。當(dāng)然,只記憶是不夠的。有人說生物是理科中的文科,對(duì)此我是這樣認(rèn)為的,以北京中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多40左右(滿分45),只有在記憶的基礎(chǔ)上理解,解決了實(shí)驗(yàn)題、閱讀題,才能有滿分的可能。
第二,生物中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如生物里面的動(dòng)物、植物組織的名稱,要接受這些名詞。有些人為規(guī)定確實(shí)沒有太多道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說兩個(gè)人不說二個(gè)人,沒有為什么,約定俗成。
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