單詞是學習英語的基礎,初二英語成績差,很大幾率是背單詞的時候出現了差錯。很多同學在背單詞時,只注重眼前效果,不知道“溫故而知新”,后期沒有經過反復地復習,長此以往,真正能記住的單詞就很少了。所以英語單詞一定要反復背誦,進行長期記憶,才能真正掌握。
1、正確學習單詞
單詞是學習英語的基礎,初二英語成績差,很大幾率是背單詞的時候出現了差錯。很多同學在背單詞時,只注重眼前效果,不知道“溫故而知新”,后期沒有經過反復地復習,長此以往,真正能記住的單詞就很少了。所以英語單詞一定要反復背誦,進行長期記憶,才能真正掌握。
2、基礎語法學習
語法的學習是初中英語學習的最大難點,英語的語法種類很多同學們其實不用把所有的語法形式全部掌握,只要將基礎重點的背熟理解就行,例如:現在進行時、現在完成時、將來時等等。
3、重視閱讀和寫作
閱讀和寫作的分值很多,為了不讓閱讀和寫作拖后腿,初二的同學一定要引起重視!
(1)閱讀:閱讀需要堅持,每天找一些時間去做一篇閱讀,保持自己做閱讀的感覺;如果課外有時間的話,可以多看一些有關于人物傳記、故事敘述、新聞熱點類的英語文章,錦上添花。
(2)寫作:很多同學一到英語作文,總是沒有動力下筆寫,覺得自己心里知道怎么寫就行了。其實這是不對的,只有親自動筆寫了,你才能找到自己的問題,并及時進行調整,查缺補漏。所以,英語寫作動筆寫很重要。
一、堅持詞匯的積累
1、每天記單詞,并復習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,隨身攜帶并隨時記憶。所有記憶完的單詞,要隨時復習。重復是記憶單詞最好的辦法,要經常看經常記,堅持一段時間就不會忘了。
2、結合句子和文章記憶單詞,效果更好。在大量的整段的背誦中,多次的重復不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實際上,這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!
二、初二堅持認真聽課,積極參與課堂活動
1、“心到”。在課堂上聚精會神,讓大腦始終處于積極狀態,心隨老師走,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考。
2、“手到”。學英語,一定要做課堂筆記。初二英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關系,不能顧此失彼。
3、“耳到”。在課堂上,要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語,在頭腦里形成反饋以幫助記憶。要理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
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初二提高成績的方法:課前預習,每次上課前一天晚上看第二天的課,這樣你上課是把不太理解的可以重點聽一下,不會的可以當堂問,學習效率極大提高。
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初二成績不好還是可以補救的,好好利用初二剩下的時間學習,充分利用初三的時間復習,只要努力,中考還是可以取得好成績的。
初二下學期成績差還能趕上。一般來說,初二是孩子學習成績的突變期,到了初二下半學期,孩子的學習成績便基本上定型了。但是初二成績差還可以補救的,...