積極主動參與課堂活動,一般老師在講課的同時都會提出問題,學生要積極的與老師互動,回答老師的問題,不要害怕出錯,即使出錯了,那么這個問題給你的印象會更加深刻,加深了你對問題的理解。
1、做好課前預習,來提高學習的效率。
2、抓住課堂45分鐘,學會聽課。
3、積極主動參與課堂活動,一般老師在講課的同時都會提出問題,學生要積極的與老師互動,回答老師的問題,不要害怕出錯,即使出錯了,那么這個問題給你的印象會更加深刻,加深了你對問題的理解。
4、合理安排時間,有計劃地進行學習。
5、課后及時復習,復習是加深學習印象的最好辦法,尤其是自己預習時不懂的地方,更要著重復習,加強記憶。
6、多做課后習題,這不只是完成老師布置的作業,還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。
1、形成適合自己的有效的各科學習方法
因“科”制宜,才能有的放矢地學好各門功課。學科逐漸細化,各門學科都有自己明顯的特點和規律。數、理、化學習重抽象思維,要善于融會貫通;語、史等重知識積累,要善于聯系實際。只有把握各學科的特點,因“科”制宜,才能有的放夭地學好各門功課。
2、勤于動筆
“好記性不如爛筆頭”,為了加深記憶,小軒經常會去抄老師的課堂板書,重點的知識光寫一遍未必能記全,那就多記幾遍,直到完全記住為止,這對將來的復習很有益處。
3、不求甚解,死記硬背
死記硬背指不加思索地重復,多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時,同學們往往會采用死記硬背的方法。
依賴這種方法的同學會說:“謝天謝地,考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”
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