初中生物考試,不光考察學生對知識的掌握,還要考察學生的能力,以及生物素養(yǎng),當然,知識結構有些是需要背,比如說生物體的結構,但是這些是需要理解的,理解了才能完成,所以,如果光是背的好,沒有真正的理解,是做不了稍微有點難度的題的。
初中因為沒有真正的理解呀,不是死記硬背,而是要理解透徹,并能夠學以致用,還有一點是,你要確定你的知識點都背會了。
還有可能是,你沒有真正的掌握做題的思路和技巧,只是死記硬背了一些書本知識而已。
初中生物考試,不光考察學生對知識的掌握,還要考察學生的能力,以及生物素養(yǎng),當然,知識結構有些是需要背,比如說生物體的結構,但是這些是需要理解的,理解了才能完成,所以,如果光是背的好,沒有真正的理解,是做不了稍微有點難度的題的。
初中課前:提前做好預習,一定要先看書(教材至少通讀兩遍),合上書,完成學案,針對在學案中遇到的問題,再進一步看書,實在解決不了的問題,做好標記,留待課堂上集中處理。
初中課中:認真聽講,做好筆記。特別記好原理、規(guī)律及老師強調的易考點、易錯點、易混點及自己在預習時不能解決的問題。
初中課后:及時梳理,不懂就問。把當天學習的知識點進行梳理,最后能形成知識網絡。
練習:認真訂正,一題不剩。一定要有一個錯題本,把學案上的、考試中的、自己練習時做的錯題集中整理到一起,找出錯題對應的知識點,進一步加以鞏固。
初中實驗:嚴肅對待,仔細操作。實驗課絕不是可有可無的,它是課堂教學的延伸和拓展,一定認真對待,安照實驗操作的流程,嚴格操作,認真體會。
古代經濟一般分析方法,是先分析各時期經濟政策的調整,再從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經濟發(fā)展情況。如唐朝經濟:先分析總體的重農政策,唐初恢復...
筆記包括課堂比較,就是把在語文課上老師講的重點及時進行記錄,但是不要抄板書,板書是老師對課文結構的一個歸納,我們一定要知道課堂筆記的重點內容...
改善親子關系,家長要與孩子有一個好的陪伴,一個高質量的陪伴,而不是陪著。家長要記住“陪著不等于陪伴”,一邊看手機一邊陪著孩子寫作業(yè),那不是陪...
標準大氣壓。表示氣壓的單位,習慣上常用水銀柱高度。例如,一個標準大氣壓等于760毫米高的水銀柱的重量,它相當于一平方厘米面積上承受1.033...
不要指望臨時抱佛腳。學習初中政治知識本來就是一個鞏固提高的過程,即使是初中歷史和政治這樣的科目,也要通過長時間的知識積累弄懂弄通,然后才能有...
依賴思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷。只想過不勞而獲...
課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課后認真完成作業(yè),再加上自覺復習,就能使成績提高...
孩子如果有什么教養(yǎng)方面的缺乏,家長不該以為是小事,及時糾正孩子能讓孩子的內心明白家長給自己設限哪些地方不能碰,哪些地方允許碰,是有利于規(guī)矩的...