圖示記憶法,利用圖形來增強記憶效果。這樣比單純的文字記憶效果要好很多。簡單的線條和文字可以使知識點變得更加直觀明了,也就更容易記憶。列表法來記憶,學生可以通過列表的形式把相關材料進行對比或對照。這樣做優點就是條理比較清楚,知識點一目了然,這樣便于理解和記憶。
這種綱要性很強的學科,在復習前要列好一個周密的復習計劃,循序漸進,不急不躁。有以下幾點:
1.抓關鍵
這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵,你了解考試的重點在哪里。比如歷史,時間,地點,事件,性質,影響,歷史如何定性,最好有所分類來記憶,效果更佳。
2.背目錄
目錄是提綱挈領的文字,概括性非常強。跟著目錄背,可以使自己的思維更清晰,記憶效果也更佳。
3.多了解題型,動手做題
熟能生巧是一定的,了解題型多做題有助自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上,那么,默寫主要內容就是把課本記在了心里的。
4.同學合作
和同桌互相問問題,而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方,這樣很有趣,記憶也更牢。
速讀法
速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的,實際上,兩者是同時進行也是相互相成的,別以為閱讀速度快了記憶就差了,因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶,而是右腦潛意識的圖像記憶,后者比前者強100萬倍。
所以,建議孩子在早上安排三十分鐘對需要熟記的內容進行速讀,家長還可以進行隨機抽取內容,讓孩子快速背誦出來。
圖像法
圖像法,又叫聯結記憶術。也是運用右腦的圖像記憶功能,發揮右腦想象力來聯結不同圖像之間的關系,從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶,關于聯結記憶術。
樹狀圖、魚骨圖等都是對知識點進行匯總和聯結所常用的圖像法,其中樹狀圖便于將各個知識點進行縱橫的串聯,魚骨圖則更便于知識點的深入推進。
導圖法
導圖法,又叫思維導圖。思維導圖是一個偉大的發明,不僅在記憶上讓孩子對知識資料進行系統化、圖像化,還可以幫助孩子養成思維分析問題,統籌規劃的好習慣。
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