要學好初中語文就要明白五大原則,即循序漸進、熟讀精思、自求自得、博研結合、感悟生活,通過這五大原則能夠幫助大家找準語文學習方向,明確語文學習目標。
1、初中緊抓基礎知識語文知識的特點明顯表現為零星、分散,呈現出好似各自獨立的沒有規則的特征,但是語文知識卻非常具備系統性,而且知識點緊密聯系,這是其內在的特點。凡是這類系統性的學科,打好基礎是最重要的,語文也一樣。要學好語文,必須從字、詞、短語句的基礎知識抓起,否則做題再多也未必見效。
2、把讀與寫結合起來
初中學習語文,必須把閱讀、思考、寫作相結合,才有高效率,欠缺一部分就沒法整體提高。
一是閱讀伴隨寫讀書筆記,把書中最有價值的內容記下來,同時又能把自己閱讀中的新思考、新想法記下來;
二是閱讀伴隨寫日記,記下自己閱讀的體會、對生活的感悟;
三是初中閱讀伴隨文章的寫作,以書面表達的規范形式表達自己的思想,逐漸形成自己的思想體系,形成自己的文章風格。
3、增強自己的語感
“語感”是聽語文課的一個關鍵所在,也是做好閱讀訓練專項題型的關鍵點!平時對一種說法或一個句子的表達有沒有問題作出判斷的時候,主要靠的是語感,而不是對語法的分析。在語文考試中,很多同學都為概括中心思想而發愁其實,只要同學們你只要在老師上課讀文章的過程中,用心去感受就能很快總結出中心思想。
1、初中語文多應用工具書,所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網絡資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書,這樣不僅可以立即解決疑難,還能增加對該字詞的認識,進而加深印象。
2、廣泛閱讀,初中語文多讀書是學習語文的重要方法,閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。多閱讀有益的書籍,博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強化,持之以恒,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
3、勤于寫作,文字不單要知道它的意義,還需懂得它該如何應用,將新認識的文字、詞匯運用在自己的寫作之中,這樣不僅可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,還可以增強駕馭文字的能力。
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