2023初二語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救 有什么方法

日常注重積累。積累運(yùn)用所考查的字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)運(yùn)用及病句修改等都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時(shí)查字典并記準(zhǔn)它的寫(xiě)法，遇到不會(huì)的成語(yǔ)，也一定要查字典并把它積累下來(lái)。

初二語(yǔ)文成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、日常注重積累

積累運(yùn)用所考查的字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)運(yùn)用及病句修改等都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時(shí)查字典并記準(zhǔn)它的寫(xiě)法，遇到不會(huì)的成語(yǔ)，也一定要查字典并把它積累下來(lái)。

2、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀

考試中的文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本進(jìn)行判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。

3、循序漸進(jìn)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

提高初二語(yǔ)文成績(jī)的方法

1、讀透課文，多做筆記

書(shū)本里的課文都是集采眾長(zhǎng)各有特點(diǎn)的文章，能把課本讀透，都是非常了不起的。因此上課一定要緊跟老師的講解，做好筆記，在老師的引導(dǎo)下去感悟。

好的老師不僅自己講，也會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生互動(dòng)，自己去思考。如果是內(nèi)向的孩子，更要大膽參與，哪怕是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)也可以提出來(lái)和大家一起討論。只是帶耳朵聽(tīng)，肯定沒(méi)有自己加入的體會(huì)深刻。

2、增加課外閱讀量

幾乎每個(gè)語(yǔ)文老師都會(huì)提供一份推薦書(shū)單給學(xué)生，有的學(xué)校還會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)課外閱讀書(shū)籍，即使老師沒(méi)有推薦，書(shū)店也有青少年中外名著專柜，可以選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀。

有些孩子可能不喜歡閱讀，看名著可能也會(huì)覺(jué)得沉悶無(wú)趣，也不必一蹴而就，哪怕多看新聞實(shí)事的文章也是好的，通過(guò)大量的閱讀來(lái)形成對(duì)語(yǔ)言的直覺(jué)。